RPH (minggu 16)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T4 (MINGGU 16)

Tarikh	16.04.2012 (Isnin)
Kelas	4K9
Masa	8.15-9.25pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Kekeluargaan (mengekalkan tradisi kekeluargaan)
Tujuan	Melatih pelajar menjelaskan pendapat tentang sesuatu perkara / nilai yang dibincangkan dalam kelas
BBM	Buku latihan, buku teks
Objektif P&P	Menyatakan pendapat yang bernas tentang kepentingan / ciri-ciri nilai mengekalkan tradisi kekeluargaan
Hasil Pembelajaran	Menyatakan maksud nilai kasih sayang terhadap keluarga yang telah dipelajari minggu lepas
Penerapan Nilai	Semangat
Aktiviti	Guru meminta pelajar membuat latihan / perbincangan aktiviti 'fikir dan jawab' berpandukan buku teks, pelajar juga didedahkan dengan contoh-contoh tradisi yang biasa diamalkan dalam sesebuah keluarga & budaya masyarakat berbilang kaum di Malaysia. Guru menentukan jawapan perbincangan / isi yang relevan
Refleksi	P&P berjalan dengan lancar dan kebanyakan pelajar memahami maksud tradisi yang diamalkan dalam anggota keluarga dengan memberi contoh-contoh yang berkaitan dengan kehidupan seharian mereka

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T4 (MINGGU 16)

Tarikh	16.04.2012 (Isnin)
Kelas	4MPV
Masa	9.45-10.55pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Kekeluargaan (mengekalkan tradisi kekeluargaan)
Tujuan	Melatih pelajar menjelaskan pendapat tentang sesuatu perkara / nilai yang dibincangkan dalam kelas
BBM	Buku latihan, buku teks
Objektif P&P	Menyatakan pendapat yang bernas tentang kepentingan / ciri-ciri nilai mengekalkan tradisi kekeluargaan
Hasil Pembelajaran	Menyatakan maksud nilai kasih sayang terhadap keluarga yang telah dipelajari minggu lepas
Penerapan Nilai	Kerjasama, keyakinan diri
Aktiviti	Guru meminta pelajar membuat latihan / perbincangan aktiviti 'fikir dan jawab' berpandukan buku teks, pelajar juga didedahkan dengan contoh-contoh tradisi yang biasa diamalkan dalam sesebuah keluarga & budaya masyarakat berbilang kaum di Malaysia. Guru menentukan jawapan perbincangan / isi yang relevan
Refleksi	P&P berjalan dengan lancar yang mana pelajar mematuhi setiap arahan guru

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T5 (MINGGU 16)

Tarikh	16.04.2012 (Isnin)
Kelas	5S4
Masa	12.05-12.40tghri
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Kekeluargaan (mengekalkan tradisi kekeluargaan)
Tujuan	Melatih pelajar menjelaskan pendapat tentang sesuatu perkara / nilai yang dibincangkan dalam kelas
BBM	Buku latihan, buku teks
Objektif P&P	Menyatakan pendapat yang bernas tentang kepentingan / ciri-ciri nilai mengekalkan tradisi kekeluargaan
Hasil Pembelajaran	Menyatakan maksud nilai kasih sayang terhadap keluarga yang telah dipelajari minggu lepas
Penerapan Nilai	Kerjasama, keyakinan diri
Aktiviti	Guru meminta pelajar membuat latihan / perbincangan aktiviti 'fikir dan jawab' berpandukan buku teks, pelajar juga didedahkan dengan contoh-contoh tradisi yang biasa diamalkan dalam sesebuah keluarga & budaya masyarakat berbilang kaum di Malaysia. Guru menentukan jawapan perbincangan / isi yang relevan
Refleksi	P&P berjalan dengan lancar yang mana pelajar aktif memberikan idea-idea dalam usaha memastikan topik yang dipelajari pada hari ini difahami dan mereka juga mematuhi setiap arahan guru

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T5 (MINGGU 16)

Tarikh	17.04.2012 (Selasa)
Kelas	5K2
Masa	7.05-8.15pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Kekeluargaan (mengekalkan tradisi kekeluargaan)
Tujuan	Melatih pelajar menjelaskan pendapat tentang sesuatu perkara / nilai yang dibincangkan dalam kelas
BBM	Buku latihan, buku teks
Objektif P&P	Menyatakan pendapat yang bernas tentang kepentingan / ciri-ciri nilai mengekalkan tradisi kekeluargaan
Hasil Pembelajaran	Menyatakan maksud nilai kasih sayang terhadap keluarga yang telah dipelajari minggu lepas
Penerapan Nilai	Kerjasama, keyakinan diri
Aktiviti	Guru meminta pelajar membuat latihan / perbincangan aktiviti 'fikir dan jawab' berpandukan buku teks, pelajar juga didedahkan dengan contoh-contoh tradisi yang biasa diamalkan dalam sesebuah keluarga & budaya masyarakat berbilang kaum di Malaysia. Guru menentukan jawapan perbincangan / isi yang relevan
Refleksi	P&P berjalan lancar kerana keseluruhan pelajar telah berjaya menyiapkan kerja rumah yang diberikan oleh guru pada minggu lepas

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T5 (MINGGU 16)

Tarikh	17.04.2012 (Selasa)
Kelas	5K5
Masa	10.20-11.30pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Kekeluargaan (mengekalkan tradisi kekeluargaan)
Tujuan	Melatih pelajar menjelaskan pendapat tentang sesuatu perkara / nilai yang dibincangkan dalam kelas
BBM	Buku latihan, buku teks
Objektif P&P	Menyatakan pendapat yang bernas tentang kepentingan / ciri-ciri nilai mengekalkan tradisi kekeluargaan
Hasil Pembelajaran	Menyatakan maksud nilai kasih sayang terhadap keluarga yang telah dipelajari minggu lepas
Penerapan Nilai	Kerjasama, tanggungjawab
Aktiviti	Guru meminta pelajar membuat latihan / perbincangan aktiviti 'fikir dan jawab' berpandukan buku teks, pelajar juga didedahkan dengan contoh-contoh tradisi yang biasa diamalkan dalam sesebuah keluarga & budaya masyarakat berbilang kaum di Malaysia. Guru menentukan jawapan perbincangan / isi yang relevan
Refleksi	P&P berjalan dengan lancar dan mereka dilihat berusaha menyiapkan setiap latihan yang diberi dengan baik

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T4 (MINGGU 16)

Tarikh	17.04.2012 (Selasa)
Kelas	4S3
Masa	12.05-12.40tghri
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Kekeluargaan (mengekalkan tradisi kekeluargaan)
Tujuan	Melatih pelajar menjelaskan pendapat tentang sesuatu perkara / nilai yang dibincangkan dalam kelas
BBM	Buku latihan, buku teks
Objektif P&P	Menyatakan pendapat yang bernas tentang kepentingan / ciri-ciri nilai mengekalkan tradisi kekeluargaan
Hasil Pembelajaran	Menyatakan maksud nilai kasih sayang terhadap keluarga yang telah dipelajari minggu lepas
Penerapan Nilai	Kerjasama, keyakinan diri
Aktiviti	Guru meminta pelajar membuat latihan / perbincangan aktiviti 'fikir dan jawab' berpandukan buku teks, pelajar juga didedahkan dengan contoh-contoh tradisi yang biasa diamalkan dalam sesebuah keluarga & budaya masyarakat berbilang kaum di Malaysia. Guru menentukan jawapan perbincangan / isi yang relevan
Refleksi	P&P berjalan lancar dan mereka dilihat amat memahami tajuk yang dipelajari buktinya, melalui contoh-contoh dan idea-idea yang banyak disumbangkan oleh pelajar dalam setiap perbincangan yang dijalankan dalam kelas

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T4 (MINGGU 16)

Tarikh	18.04.2012 (Rabu)
Kelas	4MPV
Masa	8.15-9.25pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Perkembangan Diri (meneruskan tugasan kerja kursus / folio Pendidikan Moral)
Tujuan	Memastikan pelajar membuat dan menyiapkan tugasan kerja kursus tersebut seperti yang diminta oleh guru
BBM	Buku teks, folio kerja kursus, kertas warna, keratan akhbar
Objektif P&P	Menyenaraikan faktor, kesan dan langkah mengatasi beberapa masalah / isu berdasarkan tajuk yang diberi dan amalan nilai-nilai murni yang perlu diamalkan
Hasil Pembelajaran	Mengupas setiap nilai dalam sesuatu isu yang diketengahkan berdasarkan tajuk yang diberi dalam kerja kursus tersebut
Penerapan Nilai	Kerjasama
Aktiviti	Guru meminta pelajar menyambung membuat tugasan kerja kursus mereka dan pada masa yang sama memberi panduan dan tunjuk ajar kepada pelajar bagi memastikan tugasan yang dilaksanakan bertepatan dengan kehendak soalan yang diberi
Refleksi	P&P berjalan lancar dan pelajar meneruskan membuat tugasan kerja kursus mereka dengan baik

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T5 (MINGGU 16)

Tarikh	18.04.2012 (Rabu)
Kelas	5S4
Masa	9.45-10.55pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Perkembangan Diri (menjawab soalan latihan Pendidikan Moral)
Tujuan	Memastikan pelajar membuat latihan berbentuk struktur / esei berdasarkan soalan-soalan peperiksaan dan latihan yang dilaksanakan dalam kelas
BBM	Buku teks, lembaran kerja, buku latihan
Objektif P&P	Menyatakan pendapat yang bernas tentang setiap kepentingan nilai yang dipelajari serta pendedahan tentang isu-isu semasa yang berlaku dalam kalangan masyarakat sekarang berdasarkan soalan-soalan latihan yang diberikan
Hasil Pembelajaran	Menyatakan maksud setiap nilai yang dipelajari dengan tepat disertai dengan kata kunci yang penting
Penerapan Nilai	Kerajinan
Aktiviti	Guru meminta pelajar membuat / menjawab soalan yang diberikan di papan hitam dan buku latihan serta pada masa yang sama guru menentukan jawapan yang relevan mengikut teknik / cara menjawab soalan yang betul
Refleksi	P&P berjalan lancar kerana keseluruhan pelajar telah berjaya menyiapkan latihan yang diberikan

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T5 (MINGGU 16)

Tarikh	19.04.2012 (Khamis)
Kelas	5K2
Masa	7.05-8.15pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Perkembangan Diri (menjawab soalan latihan Pendidikan Moral)
Tujuan	Memastikan pelajar membuat latihan berbentuk struktur / esei berdasarkan soalan-soalan peperiksaan dan latihan yang dilaksanakan dalam kelas
BBM	Buku teks, lembaran kerja, buku latihan
Objektif P&P	Menyatakan pendapat yang bernas tentang setiap kepentingan nilai yang dipelajari serta pendedahan tentang isu-isu semasa yang berlaku dalam kalangan masyarakat sekarang berdasarkan soalan-soalan latihan yang diberikan
Hasil Pembelajaran	Menyatakan maksud setiap nilai yang dipelajari dengan tepat disertai dengan kata kunci yang penting
Penerapan Nilai	Kerajinan
Aktiviti	Guru meminta pelajar membuat / menjawab soalan yang diberikan di papan hitam dan buku latihan serta pada masa yang sama guru menentukan jawapan yang relevan mengikut teknik / cara menjawab soalan yang betul
Refleksi	P&P berjalan lancar dan pelajar dilihat mula memahami teknik menjawab yang betul walaupun masih belum berjaya menguasai sepenuhnya

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T4 (MINGGU 16)

Tarikh	19.04.2012 (Khamis)
Kelas	4K9
Masa	9.45-10.55pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Perkembangan Diri (meneruskan tugasan kerja kursus / folio Pendidikan Moral)
Tujuan	Memastikan pelajar membuat dan menyiapkan tugasan kerja kursus tersebut seperti yang diminta oleh guru
BBM	Buku teks, folio kerja kursus, kertas warna, keratan akhbar
Objektif P&P	Menyenaraikan faktor, kesan dan langkah mengatasi beberapa masalah / isu berdasarkan tajuk yang diberi dan amalan nilai-nilai murni yang perlu diamalkan
Hasil Pembelajaran	Mengupas setiap nilai dalam sesuatu isu yang diketengahkan berdasarkan tajuk yang diberi dalam kerja kursus tersebut
Penerapan Nilai	Kerjasama
Aktiviti	Guru meminta pelajar menyambung membuat tugasan kerja kursus mereka dan pada masa yang sama memberi panduan dan tunjuk ajar kepada pelajar bagi memastikan tugasan yang dilaksanakan bertepatan dengan kehendak soalan yang diberi
Refleksi	P&P berjalan lancar dan pelajar meneruskan membuat tugasan kerja kursus mereka dengan baik. Namun, masih terdapat segelintir pelajar yang tidak membawa kerja kursus berkenaan dan amaran telah diberikan oleh guru agar ia tidak berulang lagi

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T4 (MINGGU 16)

Tarikh	20.04.2012 (Jumaat)
Kelas	4S3
Masa	7.05-8.15pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Perkembangan Diri (meneruskan tugasan kerja kursus / folio Pendidikan Moral)
Tujuan	Memastikan pelajar membuat dan menyiapkan tugasan kerja kursus tersebut seperti yang diminta oleh guru
BBM	Buku teks, folio kerja kursus, kertas warna, keratan akhbar
Objektif P&P	Menyenaraikan faktor, kesan dan langkah mengatasi beberapa masalah / isu berdasarkan tajuk yang diberi dan amalan nilai-nilai murni yang perlu diamalkan
Hasil Pembelajaran	Mengupas setiap nilai dalam sesuatu isu yang diketengahkan berdasarkan tajuk yang diberi dalam kerja kursus tersebut
Penerapan Nilai	Kerajinan
Aktiviti	Guru meminta pelajar menyambung membuat tugasan kerja kursus mereka dan pada masa yang sama memberi panduan dan tunjuk ajar kepada pelajar bagi memastikan tugasan yang dilaksanakan bertepatan dengan kehendak soalan yang diberi
Refleksi	P&P berjalan lancar dan kebanyakan pelajar telah berjaya menyiapkan hampir 80% daripada tugasan mereka. Prestasi dan cara kerja pelajar juga amat membanggakan

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T5 (MINGGU 16)

Tarikh	20.04.2012 (Jumaat)
Kelas	5K5
Masa	9.40-10.40pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Perkembangan Diri (meneruskan tugasan kerja kursus / folio Pendidikan Moral)
Tujuan	Memastikan pelajar membuat dan menyiapkan tugasan kerja kursus tersebut seperti yang diminta oleh guru
BBM	Buku teks, folio kerja kursus, kertas warna, keratan akhbar
Objektif P&P	Menyenaraikan faktor, kesan dan langkah mengatasi beberapa masalah / isu berdasarkan tajuk yang diberi dan amalan nilai-nilai murni yang perlu diamalkan
Hasil Pembelajaran	Mengupas setiap nilai dalam sesuatu isu yang diketengahkan berdasarkan tajuk yang diberi dalam kerja kursus tersebut
Penerapan Nilai	Tanggungjawab
Aktiviti	Guru meminta pelajar menyambung membuat tugasan kerja kursus mereka dan pada masa yang sama memberi panduan dan tunjuk ajar kepada pelajar bagi memastikan tugasan yang dilaksanakan bertepatan dengan kehendak soalan yang diberi
Refleksi	P&P berjalan lancar dan pelajar meneruskan membuat tugasan kerja kursus mereka dengan tekun memandangkan masih banyak yang belum disiapkan lagi

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T5 (MINGGU 16)

Tarikh	21.04.2012 (Sabtu ganti – jadual hari Khamis)
Kelas	5K2
Masa	7.05-8.05pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Perkembangan Diri (menjawab soalan latihan Pendidikan Moral) – sambungan P&P hari Khamis 19/04/2012
Tujuan	Memastikan pelajar membuat latihan berbentuk struktur / esei berdasarkan soalan-soalan peperiksaan dan latihan yang dilaksanakan dalam kelas
BBM	Buku teks, lembaran kerja, buku latihan
Objektif P&P	Menyatakan pendapat yang bernas tentang setiap kepentingan nilai yang dipelajari serta pendedahan tentang isu-isu semasa yang berlaku dalam kalangan masyarakat sekarang berdasarkan soalan-soalan latihan yang diberikan
Hasil Pembelajaran	Menyatakan maksud setiap nilai yang dipelajari dengan tepat disertai dengan kata kunci yang penting
Penerapan Nilai	Kerajinan
Aktiviti	Guru meminta pelajar membuat / menjawab soalan yang diberikan di papan hitam dan buku latihan serta pada masa yang sama guru menentukan jawapan yang relevan mengikut teknik / cara menjawab soalan yang betul
Refleksi	P&P berjalan lancar namun masih terdapat segelintir pelajar yang masih lagi kurang memahami teknik menjawab yang betul dan tindakan telah diambil oleh guru dengan memperbetulkan dan menerangkan caranya dengan lebih teliti

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T4 (MINGGU 16)

Tarikh	21.04.2012 (Sabtu ganti – jadual hari Khamis)
Kelas	4K9
Masa	9.20-10.10pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Perkembangan Diri (meneruskan tugasan kerja kursus / folio Pendidikan Moral) – sambungan P&P hari Khamis 19/04/2012
Tujuan	Memastikan pelajar membuat dan menyiapkan tugasan kerja kursus tersebut seperti yang diminta oleh guru
BBM	Buku teks, folio kerja kursus, kertas warna, keratan akhbar
Objektif P&P	Menyenaraikan faktor, kesan dan langkah mengatasi beberapa masalah / isu berdasarkan tajuk yang diberi dan amalan nilai-nilai murni yang perlu diamalkan
Hasil Pembelajaran	Mengupas setiap nilai dalam sesuatu isu yang diketengahkan berdasarkan tajuk yang diberi dalam kerja kursus tersebut
Penerapan Nilai	Kerjasama
Aktiviti	Guru meminta pelajar menyambung membuat tugasan kerja kursus mereka dan pada masa yang sama memberi panduan dan tunjuk ajar kepada pelajar bagi memastikan tugasan yang dilaksanakan bertepatan dengan kehendak soalan yang diberi
Refleksi	P&P berjalan lancar dan pelajar meneruskan membuat tugasan kerja kursus mereka dengan baik walaupun kehadiran pelajar pada hari ini kurang memuaskan