RPH (minggu 8)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T5 (MINGGU 8)

Tarikh	20.02.2012 (Isnin)
Kelas	5K2
Masa	7.05-8.15pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Perkembangan Diri (keadilan)
Tujuan	Melatih pelajar menjelaskan pendapat tentang sesuatu perkara / nilai yang dibincangkan dalam kelas
BBM	Buku latihan, buku teks
Objektif P&P	Menyatakan pendapat yang bernas tentang kepentingan nilai keadilan dalam sesebuah negara
Hasil Pembelajaran	Menyatakan maksud nilai keadilan
Penerapan Nilai	Kesungguhan
Aktiviti	Guru meminta pelajar membuat latihan / perbincangan aktiviti 'fikir dan jawab' berpandukan buku teks, pelajar juga didedahkan dengan contoh-contoh nilai keadilan yang diamalkan oleh kerajaan Malaysia. Guru menentukan jawapan perbincangan / isi yang relevan
Refleksi	P&P berjalan lancar kerana kebanyakan pelajar memahami erti nilai keadilan setelah diberi contoh-contoh berdasarkan situasi dalam pentadbiran negara

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T4 (MINGGU 8)

Tarikh	20.02.2012 (Isnin)
Kelas	4K9
Masa	8.15-9.25pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Perkembangan Diri (keadilan)
Tujuan	Melatih pelajar menjelaskan pendapat tentang sesuatu perkara / nilai yang dibincangkan dalam kelas
BBM	Buku latihan, buku teks
Objektif P&P	Menyatakan pendapat yang bernas tentang kepentingan nilai keadilan dalam sesebuah negara
Hasil Pembelajaran	Menyatakan maksud nilai keadilan
Penerapan Nilai	Kerajinan
Aktiviti	Guru meminta pelajar membuat latihan / perbincangan aktiviti 'fikir dan jawab' berpandukan buku teks, pelajar juga didedahkan dengan contoh-contoh nilai keadilan yang diamalkan oleh kerajaan Malaysia. Guru menentukan jawapan perbincangan / isi yang relevan
Refleksi	P&P berjalan lancar kerana kebanyakan pelajar telah menyiapkan latihan yang diberi dengan baik

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T4 (MINGGU 8)

Tarikh	20.02.2012 (Isnin)
Kelas	4MPV
Masa	10.55-12.05 tghri
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Perkembangan Diri (keadilan)
Tujuan	Melatih pelajar menjelaskan pendapat tentang sesuatu perkara / nilai yang dibincangkan dalam kelas
BBM	Buku latihan, buku teks
Objektif P&P	Menyatakan pendapat yang bernas tentang kepentingan nilai keadilan dalam sesebuah negara
Hasil Pembelajaran	Menyatakan maksud nilai keadilan
Penerapan Nilai	Tanggungjawab
Aktiviti	Guru meminta pelajar membuat latihan / perbincangan aktiviti 'fikir dan jawab' berpandukan buku teks, pelajar juga didedahkan dengan contoh-contoh nilai keadilan yang diamalkan oleh kerajaan Malaysia. Guru menentukan jawapan perbincangan / isi yang relevan
Refleksi	P&P berjalan lancar kerana kebanyakan pelajar memahami fungsi sebenar badan / organisasi yang terlibat dengan aspek keadilan iaitu mahkamah dan (Suruhanjaya Hak Asasi Manusia) SUHAKAM

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T4 (MINGGU 8)

Tarikh	21.02.2012 (Selasa)
Kelas	4K5
Masa	8.15-9.25pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Perkembangan Diri (keadilan)
Tujuan	Melatih pelajar menjelaskan pendapat tentang sesuatu perkara / nilai yang dibincangkan dalam kelas
BBM	Buku latihan, buku teks
Objektif P&P	Menyatakan pendapat yang bernas tentang kepentingan nilai keadilan dalam sesebuah negara
Hasil Pembelajaran	Menyatakan maksud nilai keadilan
Penerapan Nilai	Keyakinan
Aktiviti	Guru meminta pelajar membuat latihan / perbincangan aktiviti 'fikir dan jawab' berpandukan buku teks, pelajar juga didedahkan dengan contoh-contoh nilai keadilan yang diamalkan oleh kerajaan Malaysia. Guru menentukan jawapan perbincangan / isi yang relevan
Refleksi	P&P berjalan dengan lancar yang mana pelajar menyalin nota dan keadaan kelas adalah terkawal

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T5 (MINGGU 8)

Tarikh	21.02.2012 (Selasa)
Kelas	5K5
Masa	9.45-10.55pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Perkembangan Diri (keadilan)
Tujuan	Melatih pelajar menjelaskan pendapat tentang sesuatu perkara / nilai yang dibincangkan dalam kelas
BBM	Buku latihan, buku teks
Objektif P&P	Menyatakan pendapat yang bernas tentang kepentingan nilai keadilan dalam sesebuah negara
Hasil Pembelajaran	Menyatakan maksud nilai keadilan
Penerapan Nilai	Tolak ansur
Aktiviti	Guru meminta pelajar membuat latihan / perbincangan aktiviti 'fikir dan jawab' berpandukan buku teks, pelajar juga didedahkan dengan contoh-contoh nilai keadilan yang diamalkan oleh kerajaan Malaysia. Guru menentukan jawapan perbincangan / isi yang relevan
Refleksi	P&P berjalan dengan lancar yang mana kebanyakan pelajar memberi tumpuan sepenuhnya tentang penerangan guru berkenaan badan / organisasi yang terlibat dengan nilai keadilan (mahkamah dan SUHAKAM)

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T4 (MINGGU 8)

Tarikh	21.02.2012 (Selasa)
Kelas	4S3
Masa	12.05-12.40tghri
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Perkembangan Diri (keadilan)
Tujuan	Melatih pelajar menjelaskan pendapat tentang sesuatu perkara / nilai yang dibincangkan dalam kelas
BBM	Buku latihan, buku teks
Objektif P&P	Menyatakan pendapat yang bernas tentang kepentingan nilai keadilan dalam sesebuah negara
Hasil Pembelajaran	Menyatakan maksud nilai keadilan
Penerapan Nilai	Keadilan
Aktiviti	Guru meminta pelajar membuat latihan / perbincangan aktiviti 'fikir dan jawab' berpandukan buku teks, pelajar juga didedahkan dengan contoh-contoh nilai keadilan yang diamalkan oleh kerajaan Malaysia. Guru menentukan jawapan perbincangan / isi yang relevan
Refleksi	P&P berjalan lancar dan pelajar tekun menyalin nota dan cuba memahami maklumat yang ditulis dengan baik disertai dengan penerangan daripada guru

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T4 (MINGGU 8)

Tarikh	22.02.2012 (Rabu)
Kelas	4K9
Masa	9.45-10.55pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Perkembangan Diri (rasional)
Tujuan	Melatih pelajar menjelaskan pendapat tentang sesuatu perkara / nilai yang dibincangkan dalam kelas
BBM	Buku latihan, buku teks
Objektif P&P	Menyenaraikan faktor, kesan dan langkah mengatasi masalah kes remaja lari dari rumah & kes kemalangan jalan raya serta contoh-contoh amalan nilai rasional yang perlu diamalkan
Hasil Pembelajaran	Menyatakan maksud nilai rasional
Penerapan Nilai	Tanggungjawab
Aktiviti	Guru meminta pelajar membuat latihan / perbincangan aktiviti berdasarkan situasi yang diberi dalam buku teks, pelajar juga didedahkan dengan cara-cara menyelesaikan masalah mengikut pemikiran yang rasional. Guru menentukan jawapan perbincangan / isi yang relevan
Refleksi	P&P berjalan lancar kerana kebanyakan pelajar telah menyenaraikan faktor, kesan dan langkah untuk mengatasi masalah berdasarkan tajuk yang diberi dengan baik dan memuaskan

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T5 (MINGGU 8)

Tarikh	22.02.2012 (Rabu)
Kelas	5K2
Masa	10.55-12.05tghri
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Perkembangan Diri (rasional)
Tujuan	Melatih pelajar menjelaskan pendapat tentang sesuatu perkara / nilai yang dibincangkan dalam kelas
BBM	Buku latihan, buku teks
Objektif P&P	Menyenaraikan faktor, kesan dan langkah mengatasi masalah kes remaja lari dari rumah & kes kemalangan jalan raya serta contoh-contoh amalan nilai rasional yang perlu diamalkan
Hasil Pembelajaran	Menyatakan maksud nilai rasional
Penerapan Nilai	Kesederhanaan
Aktiviti	Guru meminta pelajar membuat latihan / perbincangan aktiviti berdasarkan situasi yang diberi dalam buku teks, pelajar juga didedahkan dengan cara-cara menyelesaikan masalah mengikut pemikiran yang rasional. Guru menentukan jawapan perbincangan / isi yang relevan
Refleksi	P&P berjalan lancar kerana keseluruhan pelajar telah menyiapkan dan menyenaraikan maklumat yang dikehendaki di papan hitam dengan baik dan memuaskan

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T5 (MINGGU 8)

Tarikh	23.02.2012 (Khamis)
Kelas	5K5
Masa	8.15-9.25pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Perkembangan Diri (rasional)
Tujuan	Melatih pelajar menjelaskan pendapat tentang sesuatu perkara / nilai yang dibincangkan dalam kelas
BBM	Buku latihan, buku teks
Objektif P&P	Menyenaraikan faktor, kesan dan langkah mengatasi masalah kes remaja lari dari rumah & kes kemalangan jalan raya serta contoh-contoh amalan nilai rasional yang perlu diamalkan
Hasil Pembelajaran	Menyatakan maksud nilai rasional
Penerapan Nilai	Patuh
Aktiviti	Guru meminta pelajar membuat latihan / perbincangan aktiviti berdasarkan situasi yang diberi dalam buku teks, pelajar juga didedahkan dengan cara-cara menyelesaikan masalah mengikut pemikiran yang rasional. Guru menentukan jawapan perbincangan / isi yang relevan
Refleksi	P&P berjalan lancar, pelajar berupaya memberi contoh cara penyelesaian bagi sesuatu masalah dengan rasional berdasarkan situasi yang diberi serta pada masa yang sama guru menentukan jawapan yang relevan

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T4 (MINGGU 8)

Tarikh	23.02.2012 (Khamis)
Kelas	4K5
Masa	9.45-10.55pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Perkembangan Diri (rasional)
Tujuan	Melatih pelajar menjelaskan pendapat tentang sesuatu perkara / nilai yang dibincangkan dalam kelas
BBM	Buku latihan, buku teks
Objektif P&P	Menyenaraikan faktor, kesan dan langkah mengatasi masalah kes remaja lari dari rumah & kes kemalangan jalan raya serta contoh-contoh amalan nilai rasional yang perlu diamalkan
Hasil Pembelajaran	Menyatakan maksud nilai rasional
Penerapan Nilai	Amanah
Aktiviti	Guru meminta pelajar membuat latihan / perbincangan aktiviti berdasarkan situasi yang diberi dalam buku teks, pelajar juga didedahkan dengan cara-cara menyelesaikan masalah mengikut pemikiran yang rasional. Guru menentukan jawapan perbincangan / isi yang relevan
Refleksi	P&P berjalan lancar dan pelajar menyalin nota / maklumat tentang kepentingan pemikiran yang rasional dalam sesuatu proses pembuatan keputusan

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T4 (MINGGU 8)

Tarikh	24.02.2012 (Jumaat)
Kelas	4S3
Masa	8.15-9.25pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Perkembangan Diri (rasional)
Tujuan	Melatih pelajar menjelaskan pendapat tentang sesuatu perkara / nilai yang dibincangkan dalam kelas
BBM	Buku latihan, buku teks
Objektif P&P	Menyenaraikan faktor, kesan dan langkah mengatasi masalah kes remaja lari dari rumah & kes kemalangan jalan raya serta contoh-contoh amalan nilai rasional yang perlu diamalkan
Hasil Pembelajaran	Menyatakan maksud nilai rasional
Penerapan Nilai	Keupayaan / keyakinan
Aktiviti	Guru meminta pelajar membuat latihan / perbincangan aktiviti berdasarkan situasi yang diberi dalam buku teks, pelajar juga didedahkan dengan cara-cara menyelesaikan masalah mengikut pemikiran yang rasional. Guru menentukan jawapan perbincangan / isi yang relevan
Refleksi	P&P berjalan lancar dan pelajar mengingati maksud nilai rasional yang dipelajari mereka pada hari ini

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T4 (MINGGU 8)

Tarikh	24.02.2012 (Jumaat)
Kelas	4MPV
Masa	10.40-11.40pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Perkembangan Diri (rasional)
Tujuan	Melatih pelajar menjelaskan pendapat tentang sesuatu perkara / nilai yang dibincangkan dalam kelas
BBM	Buku latihan, buku teks, lembaran kerja
Objektif P&P	Menyenaraikan faktor, kesan dan langkah mengatasi masalah kes remaja lari dari rumah & kes kemalangan jalan raya serta contoh-contoh amalan nilai rasional yang perlu diamalkan
Hasil Pembelajaran	Menyatakan maksud nilai rasional
Penerapan Nilai	Kesederhanaan
Aktiviti	Guru meminta pelajar membuat latihan / perbincangan aktiviti berdasarkan situasi yang diberi dalam buku teks, pelajar juga didedahkan dengan cara-cara menyelesaikan masalah mengikut pemikiran yang rasional. Guru menentukan jawapan perbincangan / isi yang relevan
Refleksi	P&P berjalan dengan lancar yang mana kebanyakan pelajar memberi tumpuan sepenuhnya terhadap lembaran kerja berkenaan dengan kes kemalangan jalan raya dan kes remaja lari dari rumah yang diedarkan oleh guru

 

RPH (minggu 7)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T5 (MINGGU 7)

Tarikh	13.02.2012 (Isnin)
Kelas	5K2
Masa	7.05-8.15pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Perkembangan Diri (kerajinan)
Tujuan	Melatih pelajar menjelaskan pendapat tentang sesuatu perkara / nilai yang dibincangkan dalam kelas
BBM	Buku latihan, buku teks
Objektif P&P	Menyatakan pendapat yang bernas tentang kepentingan sikap kerajinan di kalangan para pelajar
Hasil Pembelajaran	Menyatakan maksud nilai kerajinan
Penerapan Nilai	Tanggungjawab, kerajinan
Aktiviti	Guru meminta pelajar menyenaraikan tokoh-tokoh ilmuan dan kejayaan yang mereka kecapi berdasarkan buku teks, pelajar juga didedahkan dengan contoh-contoh sikap kerajinan. Guru menentukan jawapan perbincangan / isi yang relevan
Refleksi	P&P berjalan lancar kerana kebanyakan pelajar memahami erti sebenar nilai kerajinan setelah diberi contoh-contoh berdasarkan situasi semasa

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T4 (MINGGU 7)

Tarikh	13.02.2012 (Isnin)
Kelas	4K9
Masa	8.15-9.25pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Perkembangan Diri (kerajinan)
Tujuan	Melatih pelajar menjelaskan pendapat tentang sesuatu perkara / nilai yang dibincangkan dalam kelas
BBM	Buku latihan, buku teks
Objektif P&P	Menyatakan pendapat yang bernas tentang kepentingan sikap kerajinan di kalangan pelajar
Hasil Pembelajaran	Menyatakan maksud nilai kerajinan
Penerapan Nilai	Menghormati guru
Aktiviti	Guru meminta pelajar menyenaraikan tokoh-tokoh ilmuan dan kejayaan yang mereka kecapi berdasarkan buku teks, pelajar juga didedahkan dengan contoh-contoh sikap kerajinan. Guru menentukan jawapan perbincangan / isi yang relevan
Refleksi	P&P berjalan lancar yang mana pelajar berjaya mengumpulkan maklumat tentang contoh-contoh kejayaan tokoh-tokoh seperti yang dinyatakan dalam buku teks dengan baik dan memuaskan

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T4 (MINGGU 7)

Tarikh	13.02.2012 (Isnin)
Kelas	4MPV
Masa	10.55-12.05 tghri
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Perkembangan Diri (kerajinan)
Tujuan	Melatih pelajar menjelaskan pendapat tentang sesuatu perkara / nilai yang dibincangkan dalam kelas
BBM	Buku latihan, buku teks
Objektif P&P	Menyatakan pendapat yang bernas tentang kepentingan sikap kerajinan di kalangan pelajar
Hasil Pembelajaran	Menyatakan maksud nilai kerajinan
Penerapan Nilai	Usaha
Aktiviti	Guru meminta pelajar menyenaraikan tokoh-tokoh ilmuan dan kejayaan yang mereka kecapi berdasarkan buku teks, pelajar juga didedahkan dengan contoh-contoh sikap kerajinan. Guru menentukan jawapan perbincangan / isi yang relevan
Refleksi	P&P berjalan lancar kerana kebanyakan pelajar berjaya mengumpulkan maklumat tentang tokoh-tokoh ilmuan yang dikehendaki dengan baik dan memuaskan

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T4 (MINGGU 7)

Tarikh	14.02.2012 (Selasa)
Kelas	4K5
Masa	8.15-9.25pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Perkembangan Diri (kerajinan)
Tujuan	Melatih pelajar menjelaskan pendapat tentang sesuatu perkara / nilai yang dibincangkan dalam kelas
BBM	Buku latihan, buku teks
Objektif P&P	Menyatakan pendapat yang bernas tentang kepentingan sikap kerajinan di kalangan para pelajar
Hasil Pembelajaran	Menyatakan maksud nilai kerajinan
Penerapan Nilai	Mematuhi dan menghormati guru
Aktiviti	Guru meminta pelajar menyenaraikan tokoh-tokoh ilmuan dan kejayaan yang mereka kecapi berdasarkan buku teks, pelajar juga didedahkan dengan contoh-contoh sikap kerajinan. Guru menentukan jawapan perbincangan / isi yang relevan
Refleksi	P&P berjalan dengan lancar yang mana pelajar menyalin nota dan maklumat yang dikehendaki dengan baik

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T5 (MINGGU 7)

Tarikh	14.02.2012 (Selasa)
Kelas	5K5
Masa	9.45-10.55pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Perkembangan Diri (kerajinan)
Tujuan	Melatih pelajar menjelaskan pendapat tentang sesuatu perkara / nilai yang dibincangkan dalam kelas
BBM	Buku latihan, buku teks
Objektif P&P	Menyatakan pendapat yang bernas tentang kepentingan sikap kerajinan di kalangan para pelajar
Hasil Pembelajaran	Menyatakan maksud nilai kerajinan
Penerapan Nilai	Daya usaha
Aktiviti	Guru meminta pelajar menyenaraikan tokoh-tokoh ilmuan dan kejayaan yang mereka kecapi berdasarkan buku teks, pelajar juga didedahkan dengan contoh-contoh sikap kerajinan. Guru menentukan jawapan perbincangan / isi yang relevan
Refleksi	P&P berjalan dengan lancar yang mana kebanyakan pelajar memberi tumpuan sepenuhnya ketika guru mengajar dan keadaan kelas adalah terkawal

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T4 (MINGGU 7)

Tarikh	14.02.2012 (Selasa)
Kelas	4S3
Masa	12.05-12.40tghri
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Perkembangan Diri (kerajinan)
Tujuan	Melatih pelajar menjelaskan pendapat tentang sesuatu perkara / nilai yang dibincangkan dalam kelas
BBM	Buku latihan, buku teks
Objektif P&P	Menyatakan pendapat yang bernas tentang kepentingan sikap kerajinan di kalangan para pelajar
Hasil Pembelajaran	Menyatakan maksud nilai kerajinan
Penerapan Nilai	Toleransi
Aktiviti	Guru meminta pelajar menyenaraikan tokoh-tokoh ilmuan dan kejayaan yang mereka kecapi berdasarkan buku teks, pelajar juga didedahkan dengan contoh-contoh sikap kerajinan. Guru menentukan jawapan perbincangan / isi yang relevan
Refleksi	P&P berjalan lancar dan pelajar tekun menyalin nota dan cuba memahami maklumat yang ditulis dengan baik

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T4 (MINGGU 7)

Tarikh	15.02.2012 (Rabu)
Kelas	4K9
Masa	9.45-10.55pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Perkembangan Diri (kasih sayang)
Tujuan	Melatih pelajar menjelaskan pendapat tentang sesuatu perkara / nilai yang dibincangkan dalam kelas
BBM	Buku latihan, buku teks
Objektif P&P	Menyenaraikan contoh-contoh amalan nilai kasih sayang yang perlu diamalkan
Hasil Pembelajaran	Menyatakan maksud nilai kasih sayang
Penerapan Nilai	Keyakinan diri
Aktiviti	Guru meminta pelajar menyenaraikan sebab gejala (cth; banjir kilat, budaya lepak, remaja lari dari rumah dan kualiti air yang semakin merosot) serta cara individu dan anggota masyarakat menangani masalah tersebut di papan hitam mengikut kumpulan masing-masing. Pelajar juga didedahkan dengan contoh-contoh sikap / nilai kasih sayang. Guru menentukan jawapan perbincangan / isi yang relevan
Refleksi	P&P berjalan dengan lancar yang mana kebanyakan pelajar memahami isi penting yang perlu dihuraikan mereka berkaitan dengan tajuk / nilai yang dipelajari

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T5 (MINGGU 7)

Tarikh	15.02.2012 (Rabu)
Kelas	5K2
Masa	10.55-12.05tghri
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Perkembangan Diri (kasih sayang)
Tujuan	Melatih pelajar menjelaskan pendapat tentang sesuatu perkara / nilai yang dibincangkan dalam kelas
BBM	Buku latihan, buku teks
Objektif P&P	Menyenaraikan contoh-contoh amalan nilai kasih sayang yang perlu diamalkan
Hasil Pembelajaran	Menyatakan maksud nilai kasih sayang
Penerapan Nilai	Amanah
Aktiviti	Guru meminta pelajar menyenaraikan sebab gejala (cth; banjir kilat, budaya lepak, remaja lari dari rumah dan kualiti air yang semakin merosot) serta cara individu dan anggota masyarakat menangani masalah tersebut di papan hitam mengikut kumpulan masing-masing. Pelajar juga didedahkan dengan contoh-contoh sikap / nilai kasih sayang. Guru menentukan jawapan perbincangan / isi yang relevan
Refleksi	P&P berjalan lancar kerana keseluruhan pelajar telah menyiapkan dan menyenaraikan maklumat yang dikehendaki di papan hitam dengan baik dan memuaskan

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T5 (MINGGU 7)

Tarikh	16.02.2012 (Khamis)
Kelas	5K5
Masa	8.15-9.25pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Perkembangan Diri (kasih sayang)
Tujuan	Melatih pelajar menjelaskan pendapat tentang sesuatu perkara / nilai yang dibincangkan dalam kelas
BBM	Buku latihan, buku teks
Objektif P&P	Menyenaraikan contoh-contoh amalan nilai kasih sayang yang perlu diamalkan
Hasil Pembelajaran	Menyatakan maksud nilai kasih sayang
Penerapan Nilai	Menghormati guru
Aktiviti	Guru meminta pelajar menyenaraikan sebab gejala (cth; banjir kilat, budaya lepak, remaja lari dari rumah dan kualiti air yang semakin merosot) serta cara individu dan anggota masyarakat menangani masalah tersebut di papan hitam mengikut kumpulan masing-masing. Pelajar juga didedahkan dengan contoh-contoh sikap / nilai kasih sayang. Guru menentukan jawapan perbincangan / isi yang relevan
Refleksi	P&P berjalan lancar, pelajar menyalin nota dan berbincang tentang tajuk / nilai yang dipelajari serta pada masa yang sama guru menentukan isi / maklumat yang boleh diterima

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T4 (MINGGU 7)

Tarikh	16.02.2012 (Khamis)
Kelas	4K5
Masa	9.45-10.55pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Perkembangan Diri (kasih sayang)
Tujuan	Melatih pelajar menjelaskan pendapat tentang sesuatu perkara / nilai yang dibincangkan dalam kelas
BBM	Buku latihan, buku teks
Objektif P&P	Menyenaraikan contoh-contoh amalan nilai kasih sayang yang perlu diamalkan
Hasil Pembelajaran	Menyatakan maksud nilai kasih sayang
Penerapan Nilai	Tanggungjawab
Aktiviti	Guru meminta pelajar menyenaraikan sebab gejala (cth; banjir kilat, budaya lepak, remaja lari dari rumah dan kualiti air yang semakin merosot) serta cara individu dan anggota masyarakat menangani masalah tersebut di papan hitam mengikut kumpulan masing-masing. Pelajar juga didedahkan dengan contoh-contoh sikap / nilai kasih sayang. Guru menentukan jawapan perbincangan / isi yang relevan
Refleksi	P&P berjalan lancar kerana kebanyakan kumpulan berjaya menyenaraikan maklumat tentang nilai yang telah dipelajari mereka seperti yang diminta oleh guru

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T4 (MINGGU 7)

Tarikh	17.02.2012 (Jumaat)
Kelas	4S3
Masa	8.15-9.25pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Perkembangan Diri (kasih sayang)
Tujuan	Melatih pelajar menjelaskan pendapat tentang sesuatu perkara / nilai yang dibincangkan dalam kelas
BBM	Buku latihan, buku teks
Objektif P&P	Menyenaraikan contoh-contoh amalan nilai kasih sayang yang perlu diamalkan
Hasil Pembelajaran	Menyatakan maksud nilai kasih sayang
Penerapan Nilai	Keberanian, keyakinan diri
Aktiviti	Guru meminta pelajar menyenaraikan sebab gejala (cth; banjir kilat, budaya lepak, remaja lari dari rumah dan kualiti air yang semakin merosot) serta cara individu dan anggota masyarakat menangani masalah tersebut di papan hitam mengikut kumpulan masing-masing. Pelajar juga didedahkan dengan contoh-contoh sikap / nilai kasih sayang. Guru menentukan jawapan perbincangan / isi yang relevan
Refleksi	P&P berjalan lancar dan hampir keseluruhan pelajar memahami setiap contoh nilai kasih sayang yang dipelajari pada hari ini

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T4 (MINGGU 7)

Tarikh	17.02.2012 (Jumaat)
Kelas	4MPV
Masa	10.40-11.40pg
Subjek	Pendidikan Moral
Tajuk	Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Perkembangan Diri (kasih sayang)
Tujuan	Melatih pelajar menjelaskan pendapat tentang sesuatu perkara / nilai yang dibincangkan dalam kelas
BBM	Buku latihan, buku teks
Objektif P&P	Menyenaraikan contoh-contoh amalan nilai kasih sayang yang perlu diamalkan
Hasil Pembelajaran	Menyatakan maksud nilai kasih sayang
Penerapan Nilai	Bersyukur
Aktiviti	Guru meminta pelajar menyenaraikan sebab gejala (cth; banjir kilat, budaya lepak, remaja lari dari rumah dan kualiti air yang semakin merosot) serta cara individu dan anggota masyarakat menangani masalah tersebut di papan hitam mengikut kumpulan masing-masing. Pelajar juga didedahkan dengan contoh-contoh sikap / nilai kasih sayang. Guru menentukan jawapan perbincangan / isi yang relevan
Refleksi	P&P berjalan lancar dan pelajar tekun menyalin nota dan cuba memahami maklumat yang ditulis dengan baik