RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU
Tarikh
|
02.09.2013 (Isnin)
|
Kelas
|
1N
|
Masa
|
12.50-2.00 ptg
|
Subjek
|
Bahasa Melayu – Tatabahasa (Kata Sendi Nama) (m/s 87-89)
|
Tajuk
|
Kata Sendi Nama
|
Tujuan
|
Melatih pelajar membina ayat di samping membuat latih tubi
menggunakan Kata Sendi Nama yang
betul
|
BBM
|
Buku latihan, buku teks
|
Objektif
P&P
|
Menyatakan maksud dan penggunaan setiap Kata Sendi Nama yang
bersesuaian mengikut situasi yang diberikan
|
Hasil Pembelajaran
|
Menaakul perkara yang tersurat & tersirat
|
Penerapan Nilai
|
Tanggungjawab
|
Aktiviti
|
Pelajar berbincang tentang maksud dan contoh Kata Sendi Nama yang
diberikan. Guru menentukan ayat yang
boleh diterima
|
Refleksi
|
P&P berjalan lancar dan pelajar menyiapkan latihan yang diberi
|
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU
T1 (MINGGU 36)
Tarikh
|
02.09.2013 (Isnin)
|
Kelas
|
1F
|
Masa
|
2.00-3.10 ptg
|
Subjek
|
Bahasa Melayu – Tatabahasa (Kata Sendi Nama) (m/s 87-89)
|
Tajuk
|
Kata Sendi Nama
|
Tujuan
|
Melatih pelajar membina ayat di samping membuat latih tubi
menggunakan Kata Sendi Nama yang
betul
|
BBM
|
Buku latihan, buku teks
|
Objektif
P&P
|
Menyatakan maksud dan penggunaan setiap Kata Sendi Nama yang
bersesuaian mengikut situasi yang diberikan
|
Hasil Pembelajaran
|
Menaakul perkara yang tersurat & tersirat
|
Penerapan Nilai
|
Tanggungjawab
|
Aktiviti
|
Pelajar berbincang tentang maksud dan contoh Kata Sendi Nama yang
diberikan. Guru menentukan ayat yang
boleh diterima
|
Refleksi
|
P&P berjalan lancar dan pelajar menulis nota yang diberikan oleh guru
|
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU
T1 (MINGGU 36)
Tarikh
|
03.09.2013 (Selasa)
|
Kelas
|
1N
|
Masa
|
12.50-2.00 ptg
|
Subjek
|
Bahasa Melayu - karangan
(menganalisis perenggan) – sambungan P&P
|
Tajuk
|
Karangan - ‘Makanan Tradisi Masyarakat Malaysia & Kebaikan Bidang
Sukan Kepada Pelajar’
|
Tujuan
|
Melatih dan memberi pendedahan kepada pelajar teknik mengolah karangan
untuk diperihalkan dalam bentuk esei / karangan
|
BBM
|
Buku latihan, buku teks
|
Objektif
P&P
|
Menyatakan dan mengadakan sesi perbincangan bersama tentang isi-isi
penting / rangka karangan tersebut
|
Hasil Pembelajaran
|
Menaakul perkara yang tersurat & tersirat
|
Penerapan Nilai
|
Berdikari, Usaha
|
Aktiviti
|
Pelajar menyalin nota dan pada masa yang sama berbincang bersama-sama
isi karangan tersebut. Guru memberi garis panduan yang diperlukan kepada
pelajar
|
Refleksi
|
P&P berjalan dengan lancar dan pelajar memberikan perhatian yang
baik semasa guru mengajar
|
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL
T2 (MINGGU 36)
Tarikh
|
03.09.2013 (Selasa)
|
Kelas
|
2D
|
Masa
|
3.25-4.35 ptg
|
Subjek
|
Pendidikan Moral
|
Tajuk
|
Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Patriotisme (latihan) & PBS
|
Tujuan
|
Melatih pelajar menjelaskan pendapat tentang sesuatu perkara / nilai
yang dibincangkan dalam kelas
|
BBM
|
Buku latihan, buku teks, buku kerja
|
Objektif
P&P
|
Menyatakan pendapat yang bernas tentang ciri-ciri / punca / implikasi
kepada setiap perbuatan yang tidak bermoral
|
Hasil Pembelajaran
|
Menyatakan maksud nilai-nilai
yang telah dipelajari
|
Penerapan Nilai
|
Kepekaan
|
Aktiviti
|
Pelajar didedahkan dengan contoh-contoh perbuatan yang tidak bermoral.
Guru menentukan jawapan perbincangan / isi yang relevan
|
Refleksi
|
P&P berjalan lancar dan 100 %
pelajar didapati menyiapkan kerja rumah dan latihan yang diberi kepada mereka
|
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU
T1 (MINGGU 36)
Tarikh
|
03.09.2013 (Selasa)
|
Kelas
|
1H
|
Masa
|
5.10-6.20 ptg
|
Subjek
|
Bahasa Melayu – Tatabahasa (Kata Sendi Nama) (m/s 87-89)
|
Tajuk
|
Kata Sendi Nama
|
Tujuan
|
Melatih pelajar membina ayat di samping membuat latih tubi
menggunakan Kata Sendi Nama yang
betul
|
BBM
|
Buku latihan, buku teks
|
Objektif
P&P
|
Menyatakan maksud dan penggunaan setiap Kata Sendi Nama yang
bersesuaian mengikut situasi yang diberikan
|
Hasil Pembelajaran
|
Menaakul perkara yang tersurat & tersirat
|
Penerapan Nilai
|
Tanggungjawab
|
Aktiviti
|
Pelajar berbincang tentang maksud dan contoh Kata Sendi Nama yang
diberikan. Guru menentukan ayat yang
boleh diterima
|
Refleksi
|
**P&P ditangguhkan kerana perhimpunan diadakan sempena kemerdekaan
|
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU
T1 (MINGGU 36)
Tarikh
|
04.09.2013 (Rabu)
|
Kelas
|
1H
|
Masa
|
2.00-3.10 ptg
|
Subjek
|
Bahasa Melayu - karangan
(menganalisis perenggan) – sambungan P&P
|
Tajuk
|
Karangan - ‘Makanan Tradisi Masyarakat Malaysia & Kebaikan Bidang
Sukan Kepada Pelajar’
|
Tujuan
|
Melatih dan memberi pendedahan kepada pelajar teknik mengolah karangan
untuk diperihalkan dalam bentuk esei / karangan
|
BBM
|
Buku latihan, buku teks
|
Objektif
P&P
|
Menyatakan dan mengadakan sesi perbincangan bersama tentang isi-isi
penting / rangka karangan tersebut
|
Hasil Pembelajaran
|
Menaakul perkara yang tersurat & tersirat
|
Penerapan Nilai
|
Berdikari, Usaha
|
Aktiviti
|
Pelajar menyalin nota dan pada masa yang sama berbincang bersama-sama
isi karangan tersebut. Guru memberi garis panduan yang diperlukan kepada
pelajar
|
Refleksi
|
P&P berjalan dengan lancar dan pelajar dilihat masih lemah dalam
membina ayat dan tindakan telah diambil oleh guru dengan memberi penerangan
yang lebih jelas agar mudah difahami mereka
|
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL
T2 (MINGGU 36)
Tarikh
|
04.09.2013 (Rabu)
|
Kelas
|
2D
|
Masa
|
4.00-5.10 ptg
|
Subjek
|
Pendidikan Moral
|
Tajuk
|
Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Hak Asasi Manusia (latihan)
|
Tujuan
|
Melatih pelajar menjelaskan pendapat tentang sesuatu perkara / nilai
yang dibincangkan dalam kelas
|
BBM
|
Buku latihan, buku teks, buku kerja
|
Objektif
P&P
|
Menyatakan pendapat yang bernas tentang ciri-ciri / punca / implikasi
kepada setiap perbuatan yang tidak bermoral
|
Hasil Pembelajaran
|
Menyatakan maksud nilai-nilai
yang telah dipelajari
|
Penerapan Nilai
|
Tanggungjawab
|
Aktiviti
|
Pelajar didedahkan dengan contoh-contoh perbuatan yang tidak bermoral.
Guru menentukan jawapan perbincangan / isi yang relevan
|
Refleksi
|
P&P berjalan lancar dan pelajar memahami
hak-hak khususnya hak kanak-kanak yang mereka pelajari
|
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU
T1 (MINGGU 36)
Tarikh
|
05.09.2013 (Khamis)
|
Kelas
|
1H
|
Masa
|
12.50-2.00 ptg
|
Subjek
|
Bahasa Melayu (KOMSAS)
|
Tajuk
|
Kupasan dan Kajian Teks Prosa Tradisional (Budi Seorang Bapa Angkat
& Hikayat Marakarma)
|
Tujuan
|
Mendedahkan pelajar tentang pengenalan kepada Komponen Sastera dalam
Bahasa Melayu khususnya Prosa Tradisional
|
BBM
|
Buku latihan, Buku KOMSAS
|
Objektif
P&P
|
Menyatakan kepelbagaian genre Sastera khususnya Prosa Tradisional dan
unsur-unsur keindahannya
|
Hasil Pembelajaran
|
Menaakul perkara yang tersurat & tersirat
|
Penerapan Nilai
|
Kerajinan
|
Aktiviti
|
Pelajar menyalin nota penting dan berbincang tentang setiap kupasan
dalam prosa tradisional berpandukan buku KOMSAS yang disediakan
|
Refleksi
|
P&P berjalan lancar kerana kebanyakan pelajar berminat dengan
cerita dalam teks KOMSAS yang dipelajari
|
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU
T1 (MINGGU 36)
Tarikh
|
05.09.2013 (Khamis)
|
Kelas
|
1N
|
Masa
|
3.25-4.35 ptg
|
Subjek
|
Bahasa Melayu (KOMSAS)
|
Tajuk
|
Kupasan dan Kajian Teks Prosa Tradisional (Budi Seorang Bapa Angkat
& Hikayat Marakarma)
|
Tujuan
|
Mendedahkan pelajar tentang pengenalan kepada Komponen Sastera dalam
Bahasa Melayu khususnya Prosa Tradisional
|
BBM
|
Buku latihan, Buku KOMSAS
|
Objektif
P&P
|
Menyatakan kepelbagaian genre Sastera khususnya Prosa Tradisional dan
unsur-unsur keindahannya
|
Hasil Pembelajaran
|
Menaakul perkara yang tersurat & tersirat
|
Penerapan Nilai
|
Kerajinan
|
Aktiviti
|
Pelajar menyalin nota penting dan berbincang tentang setiap kupasan
dalam prosa tradisional berpandukan buku KOMSAS yang disediakan
|
Refleksi
|
P&P berjalan lancar kerana kebanyakan pelajar berminat dengan
cerita dalam teks KOMSAS yang dipelajari
|
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU
T1 (MINGGU 36)
Tarikh
|
05.09.2013 (Khamis)
|
Kelas
|
1F
|
Masa
|
5.10-6.20 ptg
|
Subjek
|
Bahasa Melayu - karangan
(menganalisis perenggan) – sambungan P&P
|
Tajuk
|
Karangan - ‘Makanan Tradisi Masyarakat Malaysia & Kebaikan Bidang
Sukan Kepada Pelajar’
|
Tujuan
|
Melatih dan memberi pendedahan kepada pelajar teknik mengolah karangan
untuk diperihalkan dalam bentuk esei / karangan
|
BBM
|
Buku latihan, buku teks
|
Objektif
P&P
|
Menyatakan dan mengadakan sesi perbincangan bersama tentang isi-isi
penting / rangka karangan tersebut
|
Hasil Pembelajaran
|
Menaakul perkara yang tersurat & tersirat
|
Penerapan Nilai
|
Berdikari, Usaha
|
Aktiviti
|
Pelajar menyalin nota dan pada masa yang sama berbincang bersama-sama
isi karangan tersebut. Guru memberi garis panduan yang diperlukan kepada
pelajar
|
Refleksi
|
P&P berjalan dengan lancar dan pelajar memberikan perhatian yang
baik semasa guru mengajar
|
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU
T1 (MINGGU 36)
Tarikh
|
06.09.2013 (Jumaat)
|
Kelas
|
1F
|
Masa
|
4.00-5.10 ptg
|
Subjek
|
Bahasa Melayu (KOMSAS)
|
Tajuk
|
Kupasan dan Kajian Teks Prosa Tradisional (Budi Seorang Bapa Angkat
& Hikayat Marakarma)
|
Tujuan
|
Mendedahkan pelajar tentang pengenalan kepada Komponen Sastera dalam
Bahasa Melayu khususnya Prosa Tradisional
|
BBM
|
Buku latihan, Buku KOMSAS
|
Objektif
P&P
|
Menyatakan kepelbagaian genre Sastera khususnya Prosa Tradisional dan
unsur-unsur keindahannya
|
Hasil Pembelajaran
|
Menaakul perkara yang tersurat & tersirat
|
Penerapan Nilai
|
Kerajinan
|
Aktiviti
|
Pelajar menyalin nota penting dan berbincang tentang setiap kupasan
dalam prosa tradisional berpandukan buku KOMSAS yang disediakan
|
Refleksi
|
P&P berjalan lancar kerana kebanyakan pelajar memahami unsur
pengajaran dan jalan cerita teks KOMSAS yang dipelajari
|
No comments:
Post a Comment