RPH (minggu 28)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T4 (MINGGU 28)

Tarikh	09.07.2012 (Isnin)
Kelas	4MPV
Masa	8.15-9.25pg
Subjek	Pendidikan Moral (meneruskan tugasan kumpulan untuk persediaan pembentangan)
Tajuk	Merangkumi Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Patriotisme, Hak Asasi Manusia, Demokrasi & Keamanan dan Keharmonian
Tujuan	Melatih pelajar menjelaskan pendapat tentang sesuatu perkara / nilai yang dibincangkan dalam kelas
BBM	Buku latihan, buku teks, buku kerja, pen marker dan kertas mahjung
Objektif P&P	Menyatakan pendapat yang bernas tentang kepentingan / ciri-ciri nilai berdasarkan tajuk pembentangan dan latihan yang dibuat
Hasil Pembelajaran	Menyedari dan sentiasa peka kepada kehendak soalan yang dikemukakan serta menyatakan maksud setiap nilai (hafalan setiap nilai yang dipelajari)
Penerapan Nilai	Kerjasama
Aktiviti	Guru membahagikan pelajar kepada beberapa kumpulan bagi menyiapkan tugasan pembentangan yang perlu dibuat oleh mereka. Guru juga meminta pelajar membuat latihan dan perbincangan berpandukan buku teks & buku kerja. Guru menentukan jawapan perbincangan / isi yang relevan. Pelajar membuat semakan, perbincangan serta pada masa yang sama mereka dibimbing oleh guru
Refleksi	P&P berjalan lancar dan pelajar meneruskan tugasan mereka seperti biasa dengan baik

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T4 (MINGGU 28)

Tarikh	09.07.2012 (Isnin)
Kelas	4K9
Masa	9.45-10.55pg
Subjek	Pendidikan Moral (meneruskan tugasan kumpulan untuk persediaan pembentangan)
Tajuk	Merangkumi Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Patriotisme, Hak Asasi Manusia, Demokrasi & Keamanan dan Keharmonian
Tujuan	Melatih pelajar menjelaskan pendapat tentang sesuatu perkara / nilai yang dibincangkan dalam kelas
BBM	Buku latihan, buku teks, buku kerja, pen marker dan kertas mahjung
Objektif P&P	Menyatakan pendapat yang bernas tentang kepentingan / ciri-ciri nilai berdasarkan tajuk pembentangan dan latihan yang dibuat
Hasil Pembelajaran	Menyedari dan sentiasa peka kepada kehendak soalan yang dikemukakan serta menyatakan maksud setiap nilai (hafalan setiap nilai yang dipelajari)
Penerapan Nilai	Kerjasama
Aktiviti	Guru membahagikan pelajar kepada beberapa kumpulan bagi menyiapkan tugasan pembentangan yang perlu dibuat oleh mereka. Guru juga meminta pelajar membuat latihan dan perbincangan berpandukan buku teks & buku kerja. Guru menentukan jawapan perbincangan / isi yang relevan. Pelajar membuat semakan, perbincangan serta pada masa yang sama mereka dibimbing oleh guru
Refleksi	P&P berjalan dengan baik dalam keadaan kelas yang agak memuaskan

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T5 (MINGGU 28)

Tarikh	09.07.2012 (Isnin)
Kelas	5S4
Masa	12.05-12.40tghri
Subjek	Pendidikan Moral (meneruskan tugasan kumpulan untuk persediaan pembentangan)
Tajuk	Merangkumi Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Patriotisme, Hak Asasi Manusia, Demokrasi & Keamanan dan Keharmonian
Tujuan	Melatih pelajar menjelaskan pendapat tentang sesuatu perkara / nilai yang dibincangkan dalam kelas
BBM	Buku latihan, buku teks, buku kerja, pen marker dan kertas mahjung
Objektif P&P	Menyatakan pendapat yang bernas tentang kepentingan / ciri-ciri nilai berdasarkan tajuk pembentangan dan latihan yang dibuat
Hasil Pembelajaran	Menyedari dan sentiasa peka kepada kehendak soalan yang dikemukakan serta menyatakan maksud setiap nilai (hafalan setiap nilai yang dipelajari)
Penerapan Nilai	Kerjasama
Aktiviti	Guru membahagikan pelajar kepada beberapa kumpulan bagi menyiapkan tugasan pembentangan yang perlu dibuat oleh mereka. Guru juga meminta pelajar membuat latihan dan perbincangan berpandukan buku teks & buku kerja. Guru menentukan jawapan perbincangan / isi yang relevan. Pelajar membuat semakan, perbincangan serta pada masa yang sama mereka dibimbing oleh guru
Refleksi	P&P dapat dilaksanakan dengan berjaya seperti yang dirancang

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T5 (MINGGU 28)

Tarikh	10.07.2012 (Selasa)
Kelas	5K2
Masa	7.05-8.15pg
Subjek	Pendidikan Moral (meneruskan tugasan kumpulan untuk persediaan pembentangan)
Tajuk	Merangkumi Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Patriotisme, Hak Asasi Manusia, Demokrasi & Keamanan dan Keharmonian
Tujuan	Melatih pelajar menjelaskan pendapat tentang sesuatu perkara / nilai yang dibincangkan dalam kelas
BBM	Buku latihan, buku teks, buku kerja, pen marker dan kertas mahjung
Objektif P&P	Menyatakan pendapat yang bernas tentang kepentingan / ciri-ciri nilai berdasarkan tajuk pembentangan dan latihan yang dibuat
Hasil Pembelajaran	Menyedari dan sentiasa peka kepada kehendak soalan yang dikemukakan serta menyatakan maksud setiap nilai (hafalan setiap nilai yang dipelajari)
Penerapan Nilai	Kerjasama
Aktiviti	Guru membahagikan pelajar kepada beberapa kumpulan bagi menyiapkan tugasan pembentangan yang perlu dibuat oleh mereka. Guru juga meminta pelajar membuat latihan dan perbincangan berpandukan buku teks & buku kerja. Guru menentukan jawapan perbincangan / isi yang relevan. Pelajar membuat semakan, perbincangan serta pada masa yang sama mereka dibimbing oleh guru
Refleksi	P&P berjalan lancar dan pelajar agak aktif bertanya dalam kelas

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T5 (MINGGU 28)

Tarikh	10.07.2012 (Selasa)
Kelas	5K5
Masa	10.20-11.30pg
Subjek	Pendidikan Moral (meneruskan tugasan kumpulan untuk persediaan pembentangan)
Tajuk	Merangkumi Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Patriotisme, Hak Asasi Manusia, Demokrasi & Keamanan dan Keharmonian
Tujuan	Melatih pelajar menjelaskan pendapat tentang sesuatu perkara / nilai yang dibincangkan dalam kelas
BBM	Buku latihan, buku teks, buku kerja, pen marker dan kertas mahjung
Objektif P&P	Menyatakan pendapat yang bernas tentang kepentingan / ciri-ciri nilai berdasarkan tajuk pembentangan dan latihan yang dibuat
Hasil Pembelajaran	Menyedari dan sentiasa peka kepada kehendak soalan yang dikemukakan serta menyatakan maksud setiap nilai (hafalan setiap nilai yang dipelajari)
Penerapan Nilai	Tanggungjawab
Aktiviti	Guru membahagikan pelajar kepada beberapa kumpulan bagi menyiapkan tugasan pembentangan yang perlu dibuat oleh mereka. Guru juga meminta pelajar membuat latihan dan perbincangan berpandukan buku teks & buku kerja. Guru menentukan jawapan perbincangan / isi yang relevan. Pelajar membuat semakan, perbincangan serta pada masa yang sama mereka dibimbing oleh guru
Refleksi	P&P berjalan lancar dan murid memberi kerjasama dalam masa yang diperuntukkan kepada mereka untuk menyiapkan tugasan tersebut

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T4 (MINGGU 28)

Tarikh	10.07.2012 (Selasa)
Kelas	4S3
Masa	12.05-12.40tghri
Subjek	Pendidikan Moral (meneruskan tugasan kumpulan untuk persediaan pembentangan)
Tajuk	Merangkumi Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Patriotisme, Hak Asasi Manusia, Demokrasi & Keamanan dan Keharmonian
Tujuan	Melatih pelajar menjelaskan pendapat tentang sesuatu perkara / nilai yang dibincangkan dalam kelas
BBM	Buku latihan, buku teks, buku kerja, pen marker dan kertas mahjung
Objektif P&P	Menyatakan pendapat yang bernas tentang kepentingan / ciri-ciri nilai berdasarkan tajuk pembentangan dan latihan yang dibuat
Hasil Pembelajaran	Menyedari dan sentiasa peka kepada kehendak soalan yang dikemukakan serta menyatakan maksud setiap nilai (hafalan setiap nilai yang dipelajari)
Penerapan Nilai	Tanggungjawab, kerajinan
Aktiviti	Guru membahagikan pelajar kepada beberapa kumpulan bagi menyiapkan tugasan pembentangan yang perlu dibuat oleh mereka. Guru juga meminta pelajar membuat latihan dan perbincangan berpandukan buku teks & buku kerja. Guru menentukan jawapan perbincangan / isi yang relevan. Pelajar membuat semakan, perbincangan serta pada masa yang sama mereka dibimbing oleh guru
Refleksi	P&P berjalan lancar dan pelajar melaksanakan tugasan menyiapkan kertas pembentangan yang diberi dengan baik dan memuaskan

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T4 (MINGGU 28)

Tarikh	11.07.2012 (Rabu)
Kelas	4MPV
Masa	8.15-9.25pg
Subjek	Pendidikan Moral (meneruskan tugasan kumpulan untuk persediaan pembentangan)
Tajuk	Merangkumi Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Patriotisme, Hak Asasi Manusia, Demokrasi & Keamanan dan Keharmonian
Tujuan	Melatih pelajar menjelaskan pendapat tentang sesuatu perkara / nilai yang dibincangkan dalam kelas
BBM	Buku latihan, buku teks, buku kerja, pen marker dan kertas mahjung
Objektif P&P	Menyatakan pendapat yang bernas tentang kepentingan / ciri-ciri nilai berdasarkan tajuk pembentangan dan latihan yang dibuat
Hasil Pembelajaran	Menyedari dan sentiasa peka kepada kehendak soalan yang dikemukakan serta menyatakan maksud setiap nilai (hafalan setiap nilai yang dipelajari)
Penerapan Nilai	Tanggungjawab, kerajinan
Aktiviti	Guru membahagikan pelajar kepada beberapa kumpulan bagi menyiapkan tugasan pembentangan yang perlu dibuat oleh mereka. Guru juga meminta pelajar membuat latihan dan perbincangan berpandukan buku teks & buku kerja. Guru menentukan jawapan perbincangan / isi yang relevan. Pelajar membuat semakan, perbincangan serta pada masa yang sama mereka dibimbing oleh guru
Refleksi	P&P berjalan lancar dan pelajar mudah memahami kaedah/cara menyiapkan tugasan yang diberi dengan baik

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T5 (MINGGU 28)

Tarikh	11.07.2012 (Rabu)
Kelas	5S4
Masa	10.20-11.30pg
Subjek	Pendidikan Moral (meneruskan tugasan kumpulan untuk persediaan pembentangan)
Tajuk	Merangkumi Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Patriotisme, Hak Asasi Manusia, Demokrasi & Keamanan dan Keharmonian
Tujuan	Melatih pelajar menjelaskan pendapat tentang sesuatu perkara / nilai yang dibincangkan dalam kelas
BBM	Buku latihan, buku teks, buku kerja, pen marker dan kertas mahjung
Objektif P&P	Menyatakan pendapat yang bernas tentang kepentingan / ciri-ciri nilai berdasarkan tajuk pembentangan dan latihan yang dibuat
Hasil Pembelajaran	Menyedari dan sentiasa peka kepada kehendak soalan yang dikemukakan serta menyatakan maksud setiap nilai (hafalan setiap nilai yang dipelajari)
Penerapan Nilai	Tumpuan
Aktiviti	Guru membahagikan pelajar kepada beberapa kumpulan bagi menyiapkan tugasan pembentangan yang perlu dibuat oleh mereka. Guru juga meminta pelajar membuat latihan dan perbincangan berpandukan buku teks & buku kerja. Guru menentukan jawapan perbincangan / isi yang relevan. Pelajar membuat semakan, perbincangan serta pada masa yang sama mereka dibimbing oleh guru
Refleksi	P&P berjalan lancar dan pelajar membuat kerja dengan bersungguh-sungguh

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T5 (MINGGU 28)

Tarikh	12.07.2012 (Khamis)
Kelas	5K2
Masa	8.15-9.25pg
Subjek	Pendidikan Moral (meneruskan tugasan kumpulan untuk persediaan pembentangan)
Tajuk	Merangkumi Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Patriotisme, Hak Asasi Manusia, Demokrasi & Keamanan dan Keharmonian
Tujuan	Melatih pelajar menjelaskan pendapat tentang sesuatu perkara / nilai yang dibincangkan dalam kelas
BBM	Buku latihan, buku teks, buku kerja, pen marker dan kertas mahjung
Objektif P&P	Menyatakan pendapat yang bernas tentang kepentingan / ciri-ciri nilai berdasarkan tajuk pembentangan dan latihan yang dibuat
Hasil Pembelajaran	Menyedari dan sentiasa peka kepada kehendak soalan yang dikemukakan serta menyatakan maksud setiap nilai (hafalan setiap nilai yang dipelajari)
Penerapan Nilai	Hormat-menghormati
Aktiviti	Guru membahagikan pelajar kepada beberapa kumpulan bagi menyiapkan tugasan pembentangan yang perlu dibuat oleh mereka. Guru juga meminta pelajar membuat latihan dan perbincangan berpandukan buku teks & buku kerja. Guru menentukan jawapan perbincangan / isi yang relevan. Pelajar membuat semakan, perbincangan serta pada masa yang sama mereka dibimbing oleh guru
Refleksi	P&P berjalan lancar dan pelajar memberi kerjasama yang baik ketika guru mengajar

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T4 (MINGGU 28)

Tarikh	12.07.2012 (Khamis)
Kelas	4S3
Masa	10.55-12.05tghri
Subjek	Pendidikan Moral (meneruskan tugasan kumpulan untuk persediaan pembentangan)
Tajuk	Merangkumi Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Patriotisme, Hak Asasi Manusia, Demokrasi & Keamanan dan Keharmonian
Tujuan	Melatih pelajar menjelaskan pendapat tentang sesuatu perkara / nilai yang dibincangkan dalam kelas
BBM	Buku latihan, buku teks, buku kerja, pen marker dan kertas mahjung
Objektif P&P	Menyatakan pendapat yang bernas tentang kepentingan / ciri-ciri nilai berdasarkan tajuk pembentangan dan latihan yang dibuat
Hasil Pembelajaran	Menyedari dan sentiasa peka kepada kehendak soalan yang dikemukakan serta menyatakan maksud setiap nilai (hafalan setiap nilai yang dipelajari)
Penerapan Nilai	Kerjasama kumpulan
Aktiviti	Guru membahagikan pelajar kepada beberapa kumpulan bagi menyiapkan tugasan pembentangan yang perlu dibuat oleh mereka. Guru juga meminta pelajar membuat latihan dan perbincangan berpandukan buku teks & buku kerja. Guru menentukan jawapan perbincangan / isi yang relevan. Pelajar membuat semakan, perbincangan serta pada masa yang sama mereka dibimbing oleh guru
Refleksi	P&P berjalan lancar dan kebanyakan pelajar memberikan nilai murni yang dipelajari dengan betul melalui tugasan yang dihasilkan mereka

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T5 (MINGGU 28)

Tarikh	13.07.2012 (Jumaat)
Kelas	5K5
Masa	8.15-9.25pg
Subjek	Pendidikan Moral (meneruskan tugasan kumpulan untuk persediaan pembentangan)
Tajuk	Merangkumi Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Patriotisme, Hak Asasi Manusia, Demokrasi & Keamanan dan Keharmonian
Tujuan	Melatih pelajar menjelaskan pendapat tentang sesuatu perkara / nilai yang dibincangkan dalam kelas
BBM	Buku latihan, buku teks, buku kerja, pen marker dan kertas mahjung
Objektif P&P	Menyatakan pendapat yang bernas tentang kepentingan / ciri-ciri nilai berdasarkan tajuk pembentangan dan latihan yang dibuat
Hasil Pembelajaran	Menyedari dan sentiasa peka kepada kehendak soalan yang dikemukakan serta menyatakan maksud setiap nilai (hafalan setiap nilai yang dipelajari)
Penerapan Nilai	Kerjasama kumpulan
Aktiviti	Guru membahagikan pelajar kepada beberapa kumpulan bagi menyiapkan tugasan pembentangan yang perlu dibuat oleh mereka. Guru juga meminta pelajar membuat latihan dan perbincangan berpandukan buku teks & buku kerja. Guru menentukan jawapan perbincangan / isi yang relevan. Pelajar membuat semakan, perbincangan serta pada masa yang sama mereka dibimbing oleh guru
Refleksi	P&P berjalan lancar dan kebanyakan pelajar masih lagi menyiapkan tugasan yang diberi dengan adanya kerjasama yang baik dalam kumpulan masing-masing

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T4 (MINGGU 28)

Tarikh	13.07.2012 (Jumaat)
Kelas	4K9
Masa	9.40-10.40pg
Subjek	Pendidikan Moral (meneruskan tugasan kumpulan untuk persediaan pembentangan)
Tajuk	Merangkumi Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Patriotisme, Hak Asasi Manusia, Demokrasi & Keamanan dan Keharmonian
Tujuan	Melatih pelajar menjelaskan pendapat tentang sesuatu perkara / nilai yang dibincangkan dalam kelas
BBM	Buku latihan, buku teks, buku kerja, pen marker dan kertas mahjung
Objektif P&P	Menyatakan pendapat yang bernas tentang kepentingan / ciri-ciri nilai berdasarkan tajuk pembentangan dan latihan yang dibuat
Hasil Pembelajaran	Menyedari dan sentiasa peka kepada kehendak soalan yang dikemukakan serta menyatakan maksud setiap nilai (hafalan setiap nilai yang dipelajari)
Penerapan Nilai	Kerjasama
Aktiviti	Guru membahagikan pelajar kepada beberapa kumpulan bagi menyiapkan tugasan pembentangan yang perlu dibuat oleh mereka. Guru juga meminta pelajar membuat latihan dan perbincangan berpandukan buku teks & buku kerja. Guru menentukan jawapan perbincangan / isi yang relevan. Pelajar membuat semakan, perbincangan serta pada masa yang sama mereka dibimbing oleh guru
Refleksi	P&P berjalan lancar dan keadaan kelas terkawal