RPH (minggu 26,27)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T4 (MINGGU 26)

Tarikh	25.06.2012 (Isnin)
Kelas	4MPV
Masa	8.15-9.25pg
Subjek	Pendidikan Moral (Pembahagian kumpulan untuk pembentangan) & latihan soalan-soalan peperiksaan
Tajuk	Merangkumi Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Perkembangan Diri, Kekeluargaan & Alam Sekitar yang telah dipelajari
Tujuan	Melatih pelajar menjelaskan pendapat tentang sesuatu perkara / nilai yang dibincangkan dalam kelas
BBM	Buku latihan, buku teks, buku kerja
Objektif P&P	Menyatakan pendapat yang bernas tentang kepentingan / ciri-ciri nilai berdasarkan tajuk pembentangan dan latihan yang dibuat
Hasil Pembelajaran	Menyedari dan sentiasa peka kepada kehendak soalan yang dikemukakan serta menyatakan maksud setiap nilai (hafalan setiap nilai yang dipelajari)
Penerapan Nilai	Tanggungjawab, tumpuan
Aktiviti	Guru membahagikan pelajar kepada beberapa kumpulan bagi menyiapkan tugasan pembentangan yang perlu dibuat oleh mereka. Guru juga meminta pelajar membuat latihan dan perbincangan berpandukan buku teks & buku kerja. Guru menentukan jawapan perbincangan / isi yang relevan. Pelajar membuat semakan, perbincangan serta pada masa yang sama mereka dibimbing oleh guru
Refleksi	P&P berjalan lancar dan pelajar dilihat memberi tumpuan penuh semasa proses pengajaran

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T4 (MINGGU 26)

Tarikh	25.06.2012 (Isnin)
Kelas	4K9
Masa	9.45-10.55pg
Subjek	Pendidikan Moral (Pembahagian kumpulan untuk pembentangan) & latihan soalan-soalan peperiksaan
Tajuk	Merangkumi Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Perkembangan Diri, Kekeluargaan & Alam Sekitar yang telah dipelajari
Tujuan	Melatih pelajar menjelaskan pendapat tentang sesuatu perkara / nilai yang dibincangkan dalam kelas
BBM	Buku latihan, buku teks, buku kerja
Objektif P&P	Menyatakan pendapat yang bernas tentang kepentingan / ciri-ciri nilai berdasarkan tajuk pembentangan dan latihan yang dibuat
Hasil Pembelajaran	Menyedari dan sentiasa peka kepada kehendak soalan yang dikemukakan serta menyatakan maksud setiap nilai (hafalan setiap nilai yang dipelajari)
Penerapan Nilai	Tanggungjawab, tumpuan
Aktiviti	Guru membahagikan pelajar kepada beberapa kumpulan bagi menyiapkan tugasan pembentangan yang perlu dibuat oleh mereka. Guru juga meminta pelajar membuat latihan dan perbincangan berpandukan buku teks & buku kerja. Guru menentukan jawapan perbincangan / isi yang relevan. Pelajar membuat semakan, perbincangan serta pada masa yang sama mereka dibimbing oleh guru
Refleksi	P&P berjalan lancar dan pelajar dilihat memberi kerjasama yang baik ketika guru memberi penerangan tentang kerja kumpulan

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T5 (MINGGU 26)

Tarikh	25.06.2012 (Isnin)
Kelas	5S4
Masa	12.05-12.40tghri
Subjek	Pendidikan Moral (Pembahagian kumpulan untuk pembentangan) & latihan soalan-soalan peperiksaan
Tajuk	Merangkumi Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Perkembangan Diri, Kekeluargaan & Alam Sekitar yang telah dipelajari
Tujuan	Melatih pelajar menjelaskan pendapat tentang sesuatu perkara / nilai yang dibincangkan dalam kelas
BBM	Buku latihan, buku teks, buku kerja
Objektif P&P	Menyatakan pendapat yang bernas tentang kepentingan / ciri-ciri nilai berdasarkan tajuk pembentangan dan latihan yang dibuat
Hasil Pembelajaran	Menyedari dan sentiasa peka kepada kehendak soalan yang dikemukakan serta menyatakan maksud setiap nilai (hafalan setiap nilai yang dipelajari)
Penerapan Nilai	Tanggungjawab, tumpuan
Aktiviti	Guru membahagikan pelajar kepada beberapa kumpulan bagi menyiapkan tugasan pembentangan yang perlu dibuat oleh mereka. Guru juga meminta pelajar membuat latihan dan perbincangan berpandukan buku teks & buku kerja. Guru menentukan jawapan perbincangan / isi yang relevan. Pelajar membuat semakan, perbincangan serta pada masa yang sama mereka dibimbing oleh guru
Refleksi	P&P berjalan lancar dan pelajar dilihat mencari maklumat yang dikehendaki berdasarkan buku teks

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T5 (MINGGU 26)

Tarikh	26.06.2012 (Selasa)
Kelas	5K2
Masa	7.05-8.15pg
Subjek	Pendidikan Moral (Pembahagian kumpulan untuk pembentangan) & latihan soalan-soalan peperiksaan
Tajuk	Merangkumi Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Perkembangan Diri, Kekeluargaan & Alam Sekitar yang telah dipelajari
Tujuan	Melatih pelajar menjelaskan pendapat tentang sesuatu perkara / nilai yang dibincangkan dalam kelas
BBM	Buku latihan, buku teks, buku kerja
Objektif P&P	Menyatakan pendapat yang bernas tentang kepentingan / ciri-ciri nilai berdasarkan tajuk pembentangan dan latihan yang dibuat
Hasil Pembelajaran	Menyedari dan sentiasa peka kepada kehendak soalan yang dikemukakan serta menyatakan maksud setiap nilai (hafalan setiap nilai yang dipelajari)
Penerapan Nilai	Tanggungjawab, tumpuan
Aktiviti	Guru membahagikan pelajar kepada beberapa kumpulan bagi menyiapkan tugasan pembentangan yang perlu dibuat oleh mereka. Guru juga meminta pelajar membuat latihan dan perbincangan berpandukan buku teks & buku kerja. Guru menentukan jawapan perbincangan / isi yang relevan. Pelajar membuat semakan, perbincangan serta pada masa yang sama mereka dibimbing oleh guru
Refleksi	P&P berjalan lancar dan pelajar dilihat membahagikan tugasan kepada ahli kumpulan masing-masing

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T5 (MINGGU 26)

Tarikh	26.06.2012 (Selasa)
Kelas	5K5
Masa	10.20-11.30pg
Subjek	Pendidikan Moral (Pembahagian kumpulan untuk pembentangan) & latihan soalan-soalan peperiksaan
Tajuk	Merangkumi Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Perkembangan Diri, Kekeluargaan & Alam Sekitar yang telah dipelajari
Tujuan	Melatih pelajar menjelaskan pendapat tentang sesuatu perkara / nilai yang dibincangkan dalam kelas
BBM	Buku latihan, buku teks, buku kerja
Objektif P&P	Menyatakan pendapat yang bernas tentang kepentingan / ciri-ciri nilai berdasarkan tajuk pembentangan dan latihan yang dibuat
Hasil Pembelajaran	Menyedari dan sentiasa peka kepada kehendak soalan yang dikemukakan serta menyatakan maksud setiap nilai (hafalan setiap nilai yang dipelajari)
Penerapan Nilai	Tanggungjawab, tumpuan
Aktiviti	Guru membahagikan pelajar kepada beberapa kumpulan bagi menyiapkan tugasan pembentangan yang perlu dibuat oleh mereka. Guru juga meminta pelajar membuat latihan dan perbincangan berpandukan buku teks & buku kerja. Guru menentukan jawapan perbincangan / isi yang relevan. Pelajar membuat semakan, perbincangan serta pada masa yang sama mereka dibimbing oleh guru
Refleksi	P&P berjalan lancar dan pelajar memberi tumpuan sepenuhnya terhadap penerangan guru

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T4 (MINGGU 26)

Tarikh	26.06.2012 (Selasa)
Kelas	4S3
Masa	12.05-12.40tghri
Subjek	Pendidikan Moral (Pembahagian kumpulan untuk pembentangan) & latihan soalan-soalan peperiksaan
Tajuk	Merangkumi Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Perkembangan Diri, Kekeluargaan & Alam Sekitar yang telah dipelajari
Tujuan	Melatih pelajar menjelaskan pendapat tentang sesuatu perkara / nilai yang dibincangkan dalam kelas
BBM	Buku latihan, buku teks, buku kerja
Objektif P&P	Menyatakan pendapat yang bernas tentang kepentingan / ciri-ciri nilai berdasarkan tajuk pembentangan dan latihan yang dibuat
Hasil Pembelajaran	Menyedari dan sentiasa peka kepada kehendak soalan yang dikemukakan serta menyatakan maksud setiap nilai (hafalan setiap nilai yang dipelajari)
Penerapan Nilai	Tanggungjawab, tumpuan
Aktiviti	Guru membahagikan pelajar kepada beberapa kumpulan bagi menyiapkan tugasan pembentangan yang perlu dibuat oleh mereka. Guru juga meminta pelajar membuat latihan dan perbincangan berpandukan buku teks & buku kerja. Guru menentukan jawapan perbincangan / isi yang relevan. Pelajar membuat semakan, perbincangan serta pada masa yang sama mereka dibimbing oleh guru
Refleksi	P&P berjalan lancar dan pelajar memberi tumpuan sepenuhnya terhadap tugasan yang perlu dilaksanakan oleh mereka secara berkumpulan

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T4 (MINGGU 26)

Tarikh	27.06.2012 (Rabu)
Kelas	4MPV
Masa	8.15-9.25pg
Subjek	Pendidikan Moral - latihan soalan-soalan peperiksaan
Tajuk	Merangkumi Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Perkembangan Diri, Kekeluargaan & Alam Sekitar yang telah dipelajari
Tujuan	Melatih pelajar menjelaskan pendapat tentang sesuatu perkara / nilai yang dibincangkan dalam kelas
BBM	Buku latihan, buku teks, buku kerja
Objektif P&P	Menyatakan pendapat yang bernas tentang kepentingan / ciri-ciri nilai berdasarkan tajuk pembentangan dan latihan yang dibuat
Hasil Pembelajaran	Menyedari dan sentiasa peka kepada kehendak soalan yang dikemukakan serta menyatakan maksud setiap nilai (hafalan setiap nilai yang dipelajari)
Penerapan Nilai	Kerajinan
Aktiviti	Guru meminta pelajar membuat latihan dan perbincangan berpandukan buku teks & buku kerja. Guru menentukan jawapan perbincangan / isi yang relevan. Pelajar membuat semakan, perbincangan serta pada masa yang sama mereka dibimbing oleh guru
Refleksi	** P&P ditangguhkan kerana guru terlibat dengan lawatan sambil belajar di UNIMAS

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T5 (MINGGU 26)

Tarikh	27.06.2012 (Rabu)
Kelas	5S4
Masa	10.20-11.30pg
Subjek	Pendidikan Moral - latihan soalan-soalan peperiksaan
Tajuk	Merangkumi Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Perkembangan Diri, Kekeluargaan & Alam Sekitar yang telah dipelajari
Tujuan	Melatih pelajar menjelaskan pendapat tentang sesuatu perkara / nilai yang dibincangkan dalam kelas
BBM	Buku latihan, buku teks, buku kerja
Objektif P&P	Menyatakan pendapat yang bernas tentang kepentingan / ciri-ciri nilai berdasarkan tajuk pembentangan dan latihan yang dibuat
Hasil Pembelajaran	Menyedari dan sentiasa peka kepada kehendak soalan yang dikemukakan serta menyatakan maksud setiap nilai (hafalan setiap nilai yang dipelajari)
Penerapan Nilai	Kerajinan
Aktiviti	Guru meminta pelajar membuat latihan dan perbincangan berpandukan buku teks & buku kerja. Guru menentukan jawapan perbincangan / isi yang relevan. Pelajar membuat semakan, perbincangan serta pada masa yang sama mereka dibimbing oleh guru
Refleksi	** P&P ditangguhkan kerana guru terlibat dengan lawatan sambil belajar di UNIMAS

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T5 (MINGGU 26)

Tarikh	28.06.2012 (Khamis)
Kelas	5K2
Masa	8.15-9.25pg
Subjek	Pendidikan Moral - latihan soalan-soalan peperiksaan
Tajuk	Merangkumi Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Perkembangan Diri, Kekeluargaan & Alam Sekitar yang telah dipelajari
Tujuan	Melatih pelajar menjelaskan pendapat tentang sesuatu perkara / nilai yang dibincangkan dalam kelas
BBM	Buku latihan, buku teks, buku kerja
Objektif P&P	Menyatakan pendapat yang bernas tentang kepentingan / ciri-ciri nilai berdasarkan tajuk pembentangan dan latihan yang dibuat
Hasil Pembelajaran	Menyedari dan sentiasa peka kepada kehendak soalan yang dikemukakan serta menyatakan maksud setiap nilai (hafalan setiap nilai yang dipelajari)
Penerapan Nilai	Kerajinan
Aktiviti	Guru meminta pelajar membuat latihan dan perbincangan berpandukan buku teks & buku kerja. Guru menentukan jawapan perbincangan / isi yang relevan. Pelajar membuat semakan, perbincangan serta pada masa yang sama mereka dibimbing oleh guru
Refleksi	P&P berjalan lancar dan pelajar membuat latihan yang diberi oleh guru dengan baik

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T4 (MINGGU 26)

Tarikh	28.06.2012 (Khamis)
Kelas	4S3
Masa	10.55-12.05tghri
Subjek	Pendidikan Moral - latihan soalan-soalan peperiksaan
Tajuk	Merangkumi Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Perkembangan Diri, Kekeluargaan & Alam Sekitar yang telah dipelajari
Tujuan	Melatih pelajar menjelaskan pendapat tentang sesuatu perkara / nilai yang dibincangkan dalam kelas
BBM	Buku latihan, buku teks, buku kerja
Objektif P&P	Menyatakan pendapat yang bernas tentang kepentingan / ciri-ciri nilai berdasarkan tajuk pembentangan dan latihan yang dibuat
Hasil Pembelajaran	Menyedari dan sentiasa peka kepada kehendak soalan yang dikemukakan serta menyatakan maksud setiap nilai (hafalan setiap nilai yang dipelajari)
Penerapan Nilai	Kerajinan
Aktiviti	Guru meminta pelajar membuat latihan dan perbincangan berpandukan buku teks & buku kerja. Guru menentukan jawapan perbincangan / isi yang relevan. Pelajar membuat semakan, perbincangan serta pada masa yang sama mereka dibimbing oleh guru
Refleksi	P&P berjalan lancar dan pelajar membuat latihan yang diberi oleh guru dengan baik dan memuaskan

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T5 (MINGGU 26)

Tarikh	29.06.2012 (Jumaat)
Kelas	5K5
Masa	8.15-9.25pg
Subjek	Pendidikan Moral - latihan soalan-soalan peperiksaan
Tajuk	Merangkumi Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Perkembangan Diri, Kekeluargaan & Alam Sekitar yang telah dipelajari
Tujuan	Melatih pelajar menjelaskan pendapat tentang sesuatu perkara / nilai yang dibincangkan dalam kelas
BBM	Buku latihan, buku teks, buku kerja
Objektif P&P	Menyatakan pendapat yang bernas tentang kepentingan / ciri-ciri nilai berdasarkan tajuk pembentangan dan latihan yang dibuat
Hasil Pembelajaran	Menyedari dan sentiasa peka kepada kehendak soalan yang dikemukakan serta menyatakan maksud setiap nilai (hafalan setiap nilai yang dipelajari)
Penerapan Nilai	Kerajinan
Aktiviti	Guru meminta pelajar membuat latihan dan perbincangan berpandukan buku teks & buku kerja. Guru menentukan jawapan perbincangan / isi yang relevan. Pelajar membuat semakan, perbincangan serta pada masa yang sama mereka dibimbing oleh guru
Refleksi	P&P berjalan lancar dan pelajar menyiapkan latihan yang diberi oleh guru dengan baik dan memuaskan

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T4 (MINGGU 26)

Tarikh	29.06.2012 (Jumaat)
Kelas	4K9
Masa	9.40-10.40pg
Subjek	Pendidikan Moral - latihan soalan-soalan peperiksaan
Tajuk	Merangkumi Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Perkembangan Diri, Kekeluargaan & Alam Sekitar yang telah dipelajari
Tujuan	Melatih pelajar menjelaskan pendapat tentang sesuatu perkara / nilai yang dibincangkan dalam kelas
BBM	Buku latihan, buku teks, buku kerja
Objektif P&P	Menyatakan pendapat yang bernas tentang kepentingan / ciri-ciri nilai berdasarkan tajuk pembentangan dan latihan yang dibuat
Hasil Pembelajaran	Menyedari dan sentiasa peka kepada kehendak soalan yang dikemukakan serta menyatakan maksud setiap nilai (hafalan setiap nilai yang dipelajari)
Penerapan Nilai	Kerajinan
Aktiviti	Guru meminta pelajar membuat latihan dan perbincangan berpandukan buku teks & buku kerja. Guru menentukan jawapan perbincangan / isi yang relevan. Pelajar membuat semakan, perbincangan serta pada masa yang sama mereka dibimbing oleh guru
Refleksi	P&P berjalan lancar dan pelajar dilihat mematuhi setiap arahan guru dengan baik dalam usaha menyiapkan tugasan kumpulan yang diberi

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T4 (MINGGU 27)

Tarikh	02.07.2012 (Isnin)
Kelas	4MPV
Masa	8.15-9.25pg
Subjek	Pendidikan Moral - latihan soalan-soalan peperiksaan (sambungan P&P minggu lepas)
Tajuk	Merangkumi Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Perkembangan Diri, Kekeluargaan & Alam Sekitar yang telah dipelajari
Tujuan	Melatih pelajar menjelaskan pendapat tentang sesuatu perkara / nilai yang dibincangkan dalam kelas
BBM	Buku latihan, buku teks, buku kerja
Objektif P&P	Menyatakan pendapat yang bernas tentang kepentingan / ciri-ciri nilai berdasarkan tajuk pembentangan dan latihan yang dibuat
Hasil Pembelajaran	Menyedari dan sentiasa peka kepada kehendak soalan yang dikemukakan serta menyatakan maksud setiap nilai (hafalan setiap nilai yang dipelajari)
Penerapan Nilai	Kerajinan
Aktiviti	Guru meminta pelajar membuat latihan dan perbincangan berpandukan buku teks & buku kerja. Guru menentukan jawapan perbincangan / isi yang relevan. Pelajar membuat semakan, perbincangan serta pada masa yang sama mereka dibimbing oleh guru
Refleksi	P&P berjalan lancar dan pelajar mematuhi setiap arahan guru dengan membuat latihan tersebut

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T4 (MINGGU 27)

Tarikh	02.07.2012 (Isnin)
Kelas	4K9
Masa	9.45-10.55pg
Subjek	Pendidikan Moral - latihan soalan-soalan peperiksaan (sambungan P&P minggu lepas)
Tajuk	Merangkumi Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Perkembangan Diri, Kekeluargaan & Alam Sekitar yang telah dipelajari
Tujuan	Melatih pelajar menjelaskan pendapat tentang sesuatu perkara / nilai yang dibincangkan dalam kelas
BBM	Buku latihan, buku teks, buku kerja
Objektif P&P	Menyatakan pendapat yang bernas tentang kepentingan / ciri-ciri nilai berdasarkan tajuk pembentangan dan latihan yang dibuat
Hasil Pembelajaran	Menyedari dan sentiasa peka kepada kehendak soalan yang dikemukakan serta menyatakan maksud setiap nilai (hafalan setiap nilai yang dipelajari)
Penerapan Nilai	Tanggungjawab
Aktiviti	Guru meminta pelajar membuat latihan dan perbincangan berpandukan buku teks & buku kerja. Guru menentukan jawapan perbincangan / isi yang relevan. Pelajar membuat semakan, perbincangan serta pada masa yang sama mereka dibimbing oleh guru
Refleksi	P&P berjalan lancar dan keadaan kelas terkawal

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T5 (MINGGU 27)

Tarikh	02.07.2012 (Isnin)
Kelas	5S4
Masa	12.05-12.40tghri
Subjek	Pendidikan Moral - latihan soalan-soalan peperiksaan (sambungan P&P minggu lepas)
Tajuk	Merangkumi Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Perkembangan Diri, Kekeluargaan & Alam Sekitar yang telah dipelajari
Tujuan	Melatih pelajar menjelaskan pendapat tentang sesuatu perkara / nilai yang dibincangkan dalam kelas
BBM	Buku latihan, buku teks, buku kerja
Objektif P&P	Menyatakan pendapat yang bernas tentang kepentingan / ciri-ciri nilai berdasarkan tajuk pembentangan dan latihan yang dibuat
Hasil Pembelajaran	Menyedari dan sentiasa peka kepada kehendak soalan yang dikemukakan serta menyatakan maksud setiap nilai (hafalan setiap nilai yang dipelajari)
Penerapan Nilai	Kerajinan
Aktiviti	Guru meminta pelajar membuat latihan dan perbincangan berpandukan buku teks & buku kerja. Guru menentukan jawapan perbincangan / isi yang relevan. Pelajar membuat semakan, perbincangan serta pada masa yang sama mereka dibimbing oleh guru
Refleksi	P&P berjalan lancar dan keadaan kelas terkawal

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL

T4 & T5 (MINGGU 27)

• Tarikh : 03.07.2012 hingga 05.07.2012
  
• Tiada P&P : Sukan Tahunan Sekolah
  

  
   

• Tarikh : 06.07.2012 (Jumaat) (Cuti Peristiwa)