RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU
|
Tarikh
|
26.08.2013 (Isnin)
|
|
Kelas
|
1N
|
|
Masa
|
12.50-2.00 ptg
|
|
Subjek
|
Bahasa Melayu – Tatabahasa (Pepatah) (m/s 81) – sambungan P&P
|
|
Tajuk
|
Pepatah
|
|
Tujuan
|
Melatih pelajar membina ayat di samping membuat latih tubi
menggunakan Pepatah yang betul
|
|
BBM
|
Buku latihan, buku teks
|
|
Objektif
P&P
|
Menyatakan maksud dan penggunaan setiap Pepatah yang bersesuaian
mengikut situasi yang diberikan
|
|
Hasil Pembelajaran
|
Menaakul perkara yang tersurat & tersirat
|
|
Penerapan Nilai
|
Tanggungjawab
|
|
Aktiviti
|
Pelajar berbincang tentang maksud dan contoh Pepatah yang
diberikan. Guru menentukan ayat yang
boleh diterima
|
|
Refleksi
|
P&P berjalan lancar dan pelajar menyiapkan latihan yang
diberi
|
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU
T1 (MINGGU 35)
|
Tarikh
|
26.08.2013 (Isnin)
|
|
Kelas
|
1F
|
|
Masa
|
2.00-3.10 ptg
|
|
Subjek
|
Bahasa Melayu – Tatabahasa (Pepatah) (m/s 81) – sambungan P&P
|
|
Tajuk
|
Pepatah
|
|
Tujuan
|
Melatih pelajar membina ayat di samping membuat latih tubi
menggunakan Pepatah yang betul
|
|
BBM
|
Buku latihan, buku teks
|
|
Objektif
P&P
|
Menyatakan maksud dan penggunaan setiap Pepatah yang bersesuaian
mengikut situasi yang diberikan
|
|
Hasil Pembelajaran
|
Menaakul perkara yang tersurat & tersirat
|
|
Penerapan Nilai
|
Tanggungjawab
|
|
Aktiviti
|
Pelajar berbincang tentang maksud dan contoh Pepatah yang
diberikan. Guru menentukan ayat yang
boleh diterima
|
|
Refleksi
|
P&P berjalan lancar dan keadaan kelas adalah terkawal
|
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU
T1 (MINGGU 35)
|
Tarikh
|
27.08.2013 (Selasa)
|
|
Kelas
|
1N
|
|
Masa
|
12.50-2.00 ptg
|
|
Subjek
|
Bahasa Melayu (KOMSAS)
|
|
Tajuk
|
Kupasan dan Kajian Teks Prosa Tradisional (Budi Seorang Bapa Angkat)
|
|
Tujuan
|
Mendedahkan pelajar tentang pengenalan kepada Komponen Sastera dalam Bahasa
Melayu khususnya Prosa Tradisional
|
|
BBM
|
Buku latihan, Buku KOMSAS
|
|
Objektif
P&P
|
Menyatakan kepelbagaian genre Sastera khususnya Prosa Tradisional dan
unsur-unsur keindahannya
|
|
Hasil Pembelajaran
|
Menaakul perkara yang tersurat & tersirat
|
|
Penerapan Nilai
|
Tanggungjawab
|
|
Aktiviti
|
Pelajar menyalin nota penting dan berbincang tentang setiap kupasan
dalam prosa tradisional berpandukan buku KOMSAS yang disediakan
|
|
Refleksi
|
P&P berjalan lancar kerana kebanyakan pelajar berminat dengan
pendedahan baru dalam mata pelajaran Bahasa Melayu iaitu komponen Sastera
dalam kelas
|
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL
T2 (MINGGU 35)
|
Tarikh
|
27.08.2013 (Selasa)
|
|
Kelas
|
2D
|
|
Masa
|
3.25-4.35 ptg
|
|
Subjek
|
Pendidikan Moral
|
|
Tajuk
|
Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Patriotisme (latihan) & PBS
|
|
Tujuan
|
Melatih pelajar menjelaskan pendapat tentang sesuatu perkara / nilai
yang dibincangkan dalam kelas
|
|
BBM
|
Buku latihan, buku teks, buku kerja
|
|
Objektif
P&P
|
Menyatakan pendapat yang bernas tentang ciri-ciri / punca / implikasi
kepada setiap perbuatan yang tidak bermoral
|
|
Hasil Pembelajaran
|
Menyatakan maksud nilai-nilai
yang telah dipelajari
|
|
Penerapan Nilai
|
Kepekaan
|
|
Aktiviti
|
Pelajar didedahkan dengan contoh-contoh perbuatan yang tidak bermoral.
Guru menentukan jawapan perbincangan / isi yang relevan
|
|
Refleksi
|
P&P berjalan lancar dan pelajar
menulis nota serta menyiapkan latihan yang diberikan oleh guru
|
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU
T1 (MINGGU 35)
|
Tarikh
|
27.08.2013 (Selasa)
|
|
Kelas
|
1H
|
|
Masa
|
5.10-6.20 ptg
|
|
Subjek
|
Bahasa Melayu – Tatabahasa (Pepatah) (m/s 81) – sambungan P&P
|
|
Tajuk
|
Pepatah
|
|
Tujuan
|
Melatih pelajar membina ayat di samping membuat latih tubi
menggunakan Pepatah yang betul
|
|
BBM
|
Buku latihan, buku teks
|
|
Objektif
P&P
|
Menyatakan maksud dan penggunaan setiap Pepatah yang bersesuaian
mengikut situasi yang diberikan
|
|
Hasil Pembelajaran
|
Menaakul perkara yang tersurat & tersirat
|
|
Penerapan Nilai
|
Tanggungjawab
|
|
Aktiviti
|
Pelajar berbincang tentang maksud dan contoh Pepatah yang
diberikan. Guru menentukan ayat yang
boleh diterima
|
|
Refleksi
|
P&P berjalan lancar dan pelajar dilihat mampu memberikan jawapan
yang betul
|
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU
T1 (MINGGU 35)
|
Tarikh
|
28.08.2013 (Rabu)
|
|
Kelas
|
1H
|
|
Masa
|
2.00-3.10 ptg
|
|
Subjek
|
Bahasa Melayu (KOMSAS)
|
|
Tajuk
|
Kupasan dan Kajian Teks Prosa Tradisional (Budi Seorang Bapa Angkat)
|
|
Tujuan
|
Mendedahkan pelajar tentang pengenalan kepada Komponen Sastera dalam
Bahasa Melayu khususnya Prosa Tradisional
|
|
BBM
|
Buku latihan, Buku KOMSAS
|
|
Objektif
P&P
|
Menyatakan kepelbagaian genre Sastera khususnya Prosa Tradisional dan
unsur-unsur keindahannya
|
|
Hasil Pembelajaran
|
Menaakul perkara yang tersurat & tersirat
|
|
Penerapan Nilai
|
Kerajinan
|
|
Aktiviti
|
Pelajar menyalin nota penting dan berbincang tentang setiap kupasan
dalam prosa tradisional berpandukan buku KOMSAS yang disediakan
|
|
Refleksi
|
P&P berjalan lancar kerana kebanyakan pelajar berminat dengan
cerita dalam teks KOMSAS yang dipelajari
|
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL
T2 (MINGGU 35)
|
Tarikh
|
28.08.2013 (Rabu)
|
|
Kelas
|
2D
|
|
Masa
|
4.00-5.10 ptg
|
|
Subjek
|
Pendidikan Moral
|
|
Tajuk
|
Nilai-nilai Yang Berkaitan Dengan Alam Sekitar & Patriotisme
(latihan) & PBS – sambungan P&P
|
|
Tujuan
|
Melatih pelajar menjelaskan pendapat tentang sesuatu perkara / nilai
yang dibincangkan dalam kelas
|
|
BBM
|
Buku latihan, buku teks, buku kerja
|
|
Objektif
P&P
|
Menyatakan pendapat yang bernas tentang ciri-ciri / punca / implikasi
kepada setiap perbuatan yang tidak bermoral
|
|
Hasil Pembelajaran
|
Menyatakan maksud nilai-nilai
yang telah dipelajari
|
|
Penerapan Nilai
|
Kerajinan
|
|
Aktiviti
|
Pelajar didedahkan dengan contoh-contoh perbuatan yang tidak bermoral.
Guru menentukan jawapan perbincangan / isi yang relevan
|
|
Refleksi
|
P&P berjalan lancar dan pelajar
dilihat menyiapkan latihan yang diberikan
|
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU
T1 (MINGGU 35)
|
Tarikh
|
29.08.2013 (Khamis)
|
|
Kelas
|
1H
|
|
Masa
|
12.50-2.00 ptg
|
|
Subjek
|
Bahasa Melayu - karangan
(menganalisis perenggan) – sambungan P&P
|
|
Tajuk
|
Karangan - ‘Makanan Tradisi Masyarakat Malaysia & Kebaikan Bidang
Sukan Kepada Pelajar’
|
|
Tujuan
|
Melatih dan memberi pendedahan kepada pelajar teknik mengolah karangan
untuk diperihalkan dalam bentuk esei / karangan
|
|
BBM
|
Buku latihan, buku teks
|
|
Objektif
P&P
|
Menyatakan dan mengadakan sesi perbincangan bersama tentang isi-isi
penting / rangka karangan tersebut
|
|
Hasil Pembelajaran
|
Menaakul perkara yang tersurat & tersirat
|
|
Penerapan Nilai
|
Berdikari, Usaha
|
|
Aktiviti
|
Pelajar menyalin nota dan pada masa yang sama berbincang bersama-sama
isi karangan tersebut. Guru memberi garis panduan yang diperlukan kepada
pelajar
|
|
Refleksi
|
P&P berjalan dengan lancar dan pelajar memberikan perhatian yang
baik sewaktu guru memberi penerangan
|
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU
T1 (MINGGU 35)
|
Tarikh
|
29.08.2013 (Khamis)
|
|
Kelas
|
1N
|
|
Masa
|
3.25-4.35 ptg
|
|
Subjek
|
Bahasa Melayu - karangan
(menganalisis perenggan) – sambungan P&P
|
|
Tajuk
|
Karangan - ‘Makanan Tradisi Masyarakat Malaysia & Kebaikan Bidang
Sukan Kepada Pelajar’
|
|
Tujuan
|
Melatih dan memberi pendedahan kepada pelajar teknik mengolah karangan
untuk diperihalkan dalam bentuk esei / karangan
|
|
BBM
|
Buku latihan, buku teks
|
|
Objektif
P&P
|
Menyatakan dan mengadakan sesi perbincangan bersama tentang isi-isi
penting / rangka karangan tersebut
|
|
Hasil Pembelajaran
|
Menaakul perkara yang tersurat & tersirat
|
|
Penerapan Nilai
|
Usaha
|
|
Aktiviti
|
Pelajar menyalin nota dan pada masa yang sama berbincang bersama-sama
isi karangan tersebut. Guru memberi garis panduan yang diperlukan kepada
pelajar
|
|
Refleksi
|
P&P berjalan dengan lancar dan pelajar memberikan perhatian yang
begitu baik
|
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU
T1 (MINGGU 35)
|
Tarikh
|
29.08.2013 (Khamis)
|
|
Kelas
|
1F
|
|
Masa
|
5.10-6.20 ptg
|
|
Subjek
|
Bahasa Melayu (KOMSAS)
|
|
Tajuk
|
Kupasan dan Kajian Teks Prosa Tradisional (Budi Seorang Bapa Angkat)
|
|
Tujuan
|
Mendedahkan pelajar tentang pengenalan kepada Komponen Sastera dalam
Bahasa Melayu khususnya Prosa Tradisional
|
|
BBM
|
Buku latihan, Buku KOMSAS
|
|
Objektif
P&P
|
Menyatakan kepelbagaian genre Sastera khususnya Prosa Tradisional dan
unsur-unsur keindahannya
|
|
Hasil Pembelajaran
|
Menaakul perkara yang tersurat & tersirat
|
|
Penerapan Nilai
|
Tanggungjawab
|
|
Aktiviti
|
Pelajar menyalin nota penting dan berbincang tentang setiap kupasan
dalam prosa tradisional berpandukan buku KOMSAS yang disediakan
|
|
Refleksi
|
P&P berjalan lancar kerana kebanyakan pelajar memahami jalan
cerita yang dipelajari mereka
|
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU
T1 (MINGGU 35)
|
Tarikh
|
30.08.2013 (Jumaat)
|
|
Kelas
|
1F
|
|
Masa
|
4.00-5.10 ptg
|
|
Subjek
|
Bahasa Melayu - karangan
(menganalisis perenggan) – sambungan P&P
|
|
Tajuk
|
Karangan - ‘Makanan Tradisi Masyarakat Malaysia & Kebaikan Bidang
Sukan Kepada Pelajar’
|
|
Tujuan
|
Melatih dan memberi pendedahan kepada pelajar teknik mengolah karangan
untuk diperihalkan dalam bentuk esei / karangan
|
|
BBM
|
Buku latihan, buku teks
|
|
Objektif
P&P
|
Menyatakan dan mengadakan sesi perbincangan bersama tentang isi-isi
penting / rangka karangan tersebut
|
|
Hasil Pembelajaran
|
Menaakul perkara yang tersurat & tersirat
|
|
Penerapan Nilai
|
Usaha
|
|
Aktiviti
|
Pelajar menyalin nota dan pada masa yang sama berbincang bersama-sama
isi karangan tersebut. Guru memberi garis panduan yang diperlukan kepada
pelajar
|
|
Refleksi
|
P&P berjalan dengan lancar dan pelajar fokus dengan apa yang mereka
pelajari
|
